学习完初中英语教学评价研究一课,请简述英语教学评价主要有哪些标准?
如何评价一节课的好坏?评价的标准是什么?通过对《初中英语教学评价研究》一课的学习,我认为可以从教师素质、教学目标、教学设计、课堂管理、课堂过程、学生活动、课堂气氛以及教学效果等方面来评价。
(一)教师素质
(1)教态亲切大方,有感染力,与学生建立和谐、平等的关系;
(2)熟练、恰当地使用英语组织教学,进行授课;
(3)充分扎实的基本功。
(二)教学目标
(1)体现课标精神,注重综合语言运用能力的培养;
(2)根据教学内容和学生实际情况,设置明确具体的知识,技能目标。
(三)教学设计
(1)依据新课程理念,实施课堂教学的整体设计;
(2)依据教学内容和目标,合理设计教学程序;
(3)根据本班学生实际情况,设计各项教学活动,体现创新精神;
(4)根据教学内容,充分开发并合理组织教学资源。
(四)课堂管理
(1)有效组织和调控师生的课堂行为;
(2)灵活而合理地安排教学实际。
(五)课堂过程
(1)师生间生生间多种形式的积极有效的行为互动;
(2)师生间的话语比例;
(3)清楚明确,结构严谨,过渡自然流畅的教学步骤;
(4)激发学生兴趣,引导学生积极主动参与各项活动;
(5)清楚明白学生对新语言的学习过程;
(6)教师的应变能力。
(六)学生活动
(1)学生参与活动的态度
(2)学生参与活动的广度
(3)学生参与活动的深度。
(七)课堂气氛
(1)课堂气氛的宽松度;
(2)课堂气氛的融洽度。
(八)教学效果
(1)目标的达成度;
(2)解决问题的灵活性;
(3)师生的精神状态。