六年级下册第八课主要内容

这篇课文讲了：特色鲜明的客家民居和傣家竹楼,让我们了解了祖国民居的多姿多彩，体现了民居本身蕴含的民族智慧和

六年级下册第八课中第一小篇：客家民居， 问题：概括客家人在哪些方面“各层房屋的用途惊人的统一” 谢谢

课文第四段“楼内房间大小一模一样，他们不分贫富贵贱，每户人家平等的分到底层至高层的各一间房。各层房屋的用途惊人的统一，底层是厨房兼饭厅，二层当贮仓，三层以上做卧室，两三百人聚居一楼，秩序井然，毫不混乱。”

六年级下册《前沿解读》8课多音字近,反义词,同音字.急用,谢谢

一复习要求：1 掌握常见字的音，行，义，能区分常见的同音字，多音字，能根据字义来确定多音字的读音。 2 能分辨容易混淆的同音字。 二 复习重点
1 能区分常见同音字，多音字。 2能分辨容易混淆的同音字。 三复习内容
一多音字的概念
多音字是指有两个或两个以上的不同读音的字。他可分为四类 （1）看词性。
有的多音字因词性不同而读音不同。如 钻 （2）看词义，
有些多音字当它的意思与某事物或现象有关时，读同一个音：与另一事物或现象有关时，读另一个音。如 强 （3）看用法。
有些多音字，单用时读一种音，合用时读另一种读音。如 薄 （4）看语体。
口语与书面语的区别，也是辨识多音字读音的标志之一。如 血 2 同音字是指读音相同，字形和字义不同的字。 同音字可分两类：一类是音同形近，如 辩 辩 辨 一类是音同形异，如 英 鹰 应 二 巩固练习 （一）、 给下面加点的字选择正确的读音，画上横线。
广 厦（xià shà） 系住（xì jì） 猜 度（dù duï）兴风作浪（xìng xīng）
供不应求（gîng gōng） 食 宿（xiǔ sù） 倒 映（dào dǎo） （二）、 给下面的多音字选拼音，写在括号里。
1、看（kān kàn）爸爸妈妈要去医院看（ ）望奶奶，嘱咐我看（ ）好家。
2、卷（juàn juǎn）上课了 ，老师拿着一卷（ ）数学试卷（ ）走进教室。
3、都（dōu dū）我们都（ ）热爱我们的首都（ ）北京。 4、便（biàn pián）到平价商店买东西既方便（ ）又便（ ）宜。 5、着（zháo zhuï）遇到困难千万不要着（ ）急，只有沉着（ ）才能解决。
6、背（bēi bâi）他从肩上取下背（ ）包，拿出英语书背（ ）起单词来。
7、正（zhēng zhâng）正（ ）月十五元宵节那天，爸爸正（ ）好出差回来。
8、 更（gâng gēng） 已经二更（ ）天了，屋外的风刮得更（ ）大了。 （三）、给带点字选择正确的读音，把正确的读音用“—”画出来。
批 注

“乘机安全小贴士”安全出行要重视

还乡(huán hái) 重心(zhîng chïng) 忽传(chuán zhuǎn) 处在(chǔ chù) 烟卷(juǎn juàn) 万事空(kōng kîng) 飘泊(pō bō) 待会儿(dāi dài) 受难(nán nàn) 尽量(jǐn jìn) 恶劣(wù â ě) 狂风怒号(háo hào)
分散——集中 收敛——放纵 喧闹——肃静 拘谨——洒脱 幼稚——成熟 批评——表扬