网上开课学习真的有效果吗？
不管是网上开课还是教室上课，有没有效果都跟学生学习态度有关。你想学的话自学都有效果，更何况是网课。网课都是各地教育部门精心挑选的课例，是优秀的课例才会被选上供学生学习，认真学习的学生有可能比课堂学得更好。学生通过网络学习，课下还有老师的辅导与批改，效果是可以的。如果你学习态度不好，就算在课堂也没效果，哪怕是一对一你都学不进去。当下很多学校都是根据自己学校的实际情况来选择如何授课，有很多直播课程都是自己老师在直播上课，老师可以跟学生互动问答，学生的学习情况也要及时反馈给老师，效果不差于课堂授课，学校也要编好课程表，科学安排上课，有些甚至是体育课都要拍视频看学生运动，停课不停学，教师的工作与学生的学习都不轻松。
基地2主要内容？
第一篇心理史学家
【以线索人物盖尔·多尼克的角度，描写了当时的帝国首都川陀的社会环境，透露出了帝国衰败已是不争的事实。又介绍了哈里·谢顿其人及其用心理史学建立基地的背景，为下文打下基础。】
01数学博士盖尔·多尼克被谢顿邀请到川陀，参与神秘的谢顿计划。
02盖尔·多尼克来到川陀，
03.戴尔游览川陀。
04盖尔·多尼克与谢顿会面。谢顿用心理学史推算川陀的未来——川陀在三个世纪内完全灭亡。
05公共安全委员会询问盖尔，并限制他的行动，盖尔找律师为他辩护。帝国的皇帝没有任何权力，权力掌握在公共安全委员会的贵族手中
06谢顿泰然自若，接受审判，预言川陀的未来——三个世纪内将变成废墟。谢顿与安全委员会委员陈主委进行论辩。
07陈主委是帝国的真正的皇帝。谢顿在“死刑”与“流放”之间选择了流放，准备到与世隔绝的端点星。
08谢顿与盖尔在川陀大学见面，谢顿为移民已准备了两年半。
第二篇百科全书编者
【描写了建立已有五十年的基地。这时的基地仍是一个纯粹的“科研基地”，处于领导阶级的仍是百科全书编者们，市长实际上没有实权。而且基地没有武装，临近的却是虎视眈眈的“四王国”。基地面临第一次危机，安纳克里昂星郡想要吞并端点星的危机。基地利用“势力均衡”来防止外来者入侵。】
01迁居到端点心50年，市长赛佛·哈定与百科全书编订者路易·皮翰纳，谈关于安纳克里昂星郡的叛变。分析端点星的政治科学地理位置，物产方面的特点。准备开启，三个月后的庆典——电脑终将开启穹窿。
02安纳克里昂国特使安瑟姆·浩·若缀克来访端点星。市长哈定与大百科全书编订者，路易·皮翰纳接见。安纳克里昂国，企图让端点心成为他的封地，哈定推断，安纳克里昂已无核能，无核武器，回归到了煤与石油的时代。
03哈定参加百科全书理事会会议，分析银河帝国的现状及原因，大家都期待着穹窿开启。
04银河帝国特使道尔文大人，与哈定谈核电厂炉心融解问题，放射性污染问题，银河外缘的独立王国问题。
05哈定第二次参加百科全书理事会会议。与理事会成员产生冲突，思想思维的冲突。哈定批评他们不自立自强，不独立思考，因循守旧，不创新，只固守不发展，食古不化。
06哈定准备发动军事政变，分析理事会的现状——对统治端点星，毫无能力，他精准的判断未来。
07谢顿在穹窿中出现，说百科全书基地只不过是个幌子，他分析银河帝国现状，端点星的现状和未来。
第三篇市长
【迁居到端点心80年。主要刻画了市长塞佛·哈定这一人物。塞佛·哈定在端点星完全没有武装的情况下，用科学援助的形式巧妙制衡了“四王国”，成功化解了第一次谢顿危机。后来又以“科学宗教”瓦解了安纳克里昂的攻势，化解了第二次谢顿危机。（第二次危机，外：安纳克里昂星郡想要吞并端点星的危机；内：瑟麦克等人想要发动政变。基地利用“形而上的力量”击败“形而下”的力量。）】
01市长哈定与年轻人，塞夫·瑟麦克谈话，瑟麦克想让哈丁下课，哈定解释端点星解除危机的办法，以及向四国输出宗教科技的策略。
02波利·维瑞索夫是基地派驻安纳克里昂大使。哈定与维瑞索夫谈如何解决两个危机，一是安纳克里昂摄政王温尼斯的攻击的危机，二是政变的危机。哈定决定，在危机爆发时到安纳克里昂去。
03安纳克里昂国王列普德国王与叔叔温尼斯的冲突。温尼斯命令基地帮助修理星舰，得到基地隐藏起来的力量，等待哈定来祝贺国王的生日。
04准备弹劾哈定的反对党瑟麦克等人的对话，解释基地以宗教为幌子，进行科学援助，而科学援助人员就是神职人员。侧面说明了哈定的智慧，统治安纳克里昂国。
05哈定准备去安纳克里昂王国。
06哈丁参加安纳克里昂王国国王的加冕大礼，与摄政王温尼斯谈话，温尼斯准备对基地开战，并且将要囚禁哈定。哈定利用宗教的力量，命令全城断水断电。
07哈定利用科学的“超波中继器”，让星舰功能散失。
08星舰统帅温尼斯的儿子霍夫金王子被击败。温尼斯穷凶极恶，用核铳（chong）向哈定市长射击。哈定市长用力场吸收了核铳的能量，转危为安。
09哈定市长平息了安纳克里昂的内乱，与其他三国签订了条约，控制了其他王国。时间穹窿中，谢顿第二次出现。
第四篇行商
（核心人物，利玛·彭耶慈）
【讲述了行商彭耶慈，将基地出产的商品成功地卖给了阿斯康大公的故事，而彭耶慈正是千千万万基地行商的缩影，是基地利用经济向外扩张的代表。】
01彭耶慈准备到贸易闭锁区阿斯康，救基地的间谍也是行商的长官，哥罗夫。
02彭耶慈拜见阿斯康的大公，请求会见格罗夫。
03彭耶慈在监牢里见到哥罗夫，得知大公需要的是黄金。基地的目标是建立由宗教控制的商业帝国，设法让阿斯康这个国家使用核，合法。
04彭耶慈用盒装纸把铁变成黄金，征服了大公和法尔。
05彭耶慈卖金属转化装置给法尔，征服了法尔。
06彭耶慈利用微缩影片记录仪，击败了贪婪的法尔。
第五篇商业王侯
（核心人物，侯伯·马洛）
【迁居到端点心约155年。讲述了基地行商长侯伯·马洛瓦解了科瑞尔王国对基地的阴谋，解决了第三次谢顿危机，使得处于战争劣势的基地一方以最小的代价赢得了战争。
（第三次危机，外：遇到核能对手科瑞尔王国；内：七十年来，首度国内重大危机——行商难以掌控。马洛用“财阀政治”解决了危机。）】
01行商长侯伯·马洛是司密尔诺人，奉市长的机要秘书乔兰·瑟特的命令，要到科瑞尔王国找到他们核能的来源。
02乔兰·瑟特与基地以外恒星系的“首席教长”“圣粮供给者”“灵殿主持”。帕布利斯·曼里欧，共同分析基地的双重危机——外：遇到核能对手科瑞尔王国；内：行商难以掌控。
03马洛与杜尔，分析基地所面临的第三次危机，准备去外太空。
04科瑞尔王国是贸易的处女地，严禁行商和传教士入境。马路，把上他的太空船的传教士依法送出，交给了愤怒的科瑞尔民众，与杜尔发生了冲突。
05侯伯·马洛贿赂科瑞尔王国领袖阿斯培，将神奇的腰带和项链送给领袖夫人。并且将家庭用品低价卖给领袖，领袖可以高价卖给民众。
06领袖夫人非常喜欢腰带和项链，准备保持安静。
07侯伯·马洛准备到科瑞尔的炼钢厂寻找核能。
08在炼钢厂里，侯伯·马洛如同魔术师一样的，表演削钢板。他发现领袖的保镖使用的是核能武器。而且发现了帝国的国徽——“星舰与太阳”的标志。
09侯伯·马洛交给上尉一个信封，一卷微缩胶片，一个银色的小球，并且嘱咐上尉到别的行星上去，两个月后，再回到端点星。
10侯伯·马洛拜访西维纳的老人，欧南·巴尔，了解到发电厂由世袭管理，“技官”负责。
11马洛贿赂技官“个人力场保护罩”。
12马洛来到发电厂，准备回到端点星。
13马洛回到端点星，要取得市议员的席位。乔兰·瑟特与马洛争论，要把马洛送进监狱。马洛和安可·杰尔谈“利用宗教取得对外支配权”，分析瑟特可能要用宗教的力量声讨马洛“曾经将一名教士丢给暴民”，破坏马洛在群众中的地位。
14马洛被公审，用全息影像记录，指出那位被他抛弃的“教士”其实是一名“科瑞尔警察”。马洛赢得了民众的信任。
15马洛要做基地的市长兼首席教长。他说只有这样，才能渡过这次危机。
16科瑞尔王国领袖阿斯培与夫人谈话，说将要向基地宣战。
17黑暗星云号向基地奔去。
18马洛解释用贸易力量来化解危机的缘由——小型家用核能装置失效——小问题会令人难以忍受，会酿成一种胶着状态。此时在谢顿计划中，宗教已经功成身退。马洛正在建立财阀政治。解决了第三次危机
