如何去教好小学三年级科学？

三年级的学生其实还很爱玩，当他们的老师，同时也当他们的朋友，让学生喜欢上你，再逐渐引起学生对科学的兴趣，让他们喜欢上科学，成绩好坏不能急，要慢慢来，采取强硬措施结果终究不会理想的，即使成绩差了，也不要去批评他们，给点鼓励，让他们有自信心。有时候找几个同学去了解了解他们对科学，对你的想法。如果能够按学生喜欢的方法来上课，效果肯定会显著。虽然这些有点难，但若是做到了效果应该会不错，我也是学生

三年级科学关于水？

水是无色、无味、无毒、透明的液体，占据空间，有质量，会流动，有毛细现象、张力、压力、浮力，能溶解，无固定形状，不易压缩，生物、生产、生活离不开。评课应从研究的角度来评，教师提出问题，学生讨论交流，举手回答，教师引导点评，学生得出结论，课后小结。评课：导入自然，师生互动，环节紧扣，调动学生自己解决问题，动脑动手，合作探讨，得出结论，拓展延伸等。

三年级科学，水，水蒸气，冰有哪些相同点和不同点？

相同点:水 水蒸气 冰 三者可以相互转换 成分都是水分子 而且三者化学性质相同

不同点:三者物理性质不同 水蒸气是气体 水是液体 冰是固体