求助关于研究体育趣味活动相关的资料和文献
[1]魏冠华，曾浩，周明星，王道杰.学校趣味运动会的作用研究.体育人文社会学
[2]刘建刚.开展好中学生趣味运动会[化整为零].体育教学2010年第5期38-39
[3]赵建芳.竞技体育运动会和趣味运动会的对比研究.训练与竞赛理论与方法探究2010年6月第十期48-49
[4]蒋云龙.如何建立趣味运动会项目库.《教学与管理》2005年2月1日
[5]雷鸣.探究高校传统校运会改革对提高大学生体育锻炼的影响.科技信息博士专家论坛
[6]兰自力.骆映.学校体育对中小学生心理健康教育状况的调查研究.《体育科学研究》2003年1月第24卷第1期
[7]兰自力，刘英杰.中小学体育开展心理健康教育状况的调查研究.《体育科学研究》2002年9月第6卷第3期
[8]伍骥，周鑫.论田径运动对人体健康的多元价值.体育研究
[9]张明，施文忠.t田径运动健身属性及其价值的探讨[J].体育科技文献通报2008.8
专科体育的就业方向怎样
就业方面：
◆体育教育：毕业后能够胜任学校体育教学、课余运动训练、体育部门的管理和科研工作。
◆社会体育：就业方向，各级社会体育管理机构、各类体育协会、体育俱乐部、体育企业和体育场馆部门。
◆公共事业管理专业：就业方向，体育事业单位、体育社团、各级体育行政部门、其他政府部门、社会体育管理机构、各高等院校以及其他事业单位管理部门。
◆体育产业管理专业：就业方向，各类体育企业、职业体育俱乐部、健身俱乐部、体育中介公司、运动项目管理中心、体育事业单位、高等院校等。
◆运动人体科学专业：就业方向，各级各类教学单位、训练基地、体育科研机构、医药卫生、保健康复部门。
◆应用心理学专业：就业方向，运动队、运动俱乐部的心理咨询师、心理教练；体育科学研究所科研人员、体育企事业单位的人力资源管理者；体育院校心理学教师。
◆运动人体科学专业：就业方向，各级各类教学单位、训练基地、体育科研机构、医药卫生、保健康复部门。
◆运动康复与健身专业：就业方向，运动训练基地、医药卫生系统、社区康复治疗师；体育科研机构研究人员；各级各类教学单位师资。
◆体育新闻学专业：培养体育记者、编辑、主持人、解说员、评论员、媒介公关或信息主管、体育节目策划、体育设计、体育赛事与体育组织营销等方面的人才。
◆民族传统体育专业：培养目标是培养从事武术(套路和散打)、传统体育养生及民族民间体育项目的教学、训练、科研工作的专门人才。就业方向，中等以上学校、业余体校、武术院(馆)，各级体育局及武术运动队、公安、部队、武术研究机构等。
