苏教版初一上语文寒假作业答案
练习四
青玉案
C
次韵《馆中上元游葆真宫观灯》
C
司马光好学
答案： 1。①担心②等到③才④吟咏 2。D 3。C 4。
韦编三绝
学弈
1①诲：教导。诲人不倦
②善：善于,擅长。多谋善断
2 A
3另一个人虽然在听,可心里却想着有天鹅飞来
4学习不可一心二用,必须专心致志。
或做事要一心一意,专心致志,方可成功! 若三心二意,将一事无成。
练习五
格林斯潘放飞气球
1。是个意志非常坚定、关键时刻懂得取舍,最终实现了人生目标的人物。
本文写了格林斯潘两次“放飞气球”：第一次,舍弃数学选择音乐（这个是文中暗示的）,第二次,舍弃音乐选择经济学（这个比较明显）
2。插叙是第四段（看到气球,他母亲感慨颇深……气球就是他最贴心的玩具。）
作用：一方面交代气球在他心中的位置,暗示放弃需要忍痛割爱；另一方面为下文写他的放弃与选择作铺垫。
3。说明 与下面13段呼应4。从全文看,“放飞气球”在文中的深层含义是要舍得放弃,才能腾出更多的时间去发挥自己的特长,赢得成功。 5。对于名望、财富、权势、地位等“迷人”的东西要懂得选择,该舍弃的应大胆舍弃,该抓住的要毫不犹豫地抓住,这是我们遇到舍弃和选择时应采取的正确态度。
6。如果你选择了大雁的自由,就得放弃生活的富贵。
如果你选择了白开水的平淡,就得放弃饮料的百味。
如果你选择了蜡烛的光芒,就得放弃日光灯的耀眼。
记住我
1：文章的开篇描绘了一个即将死去的病人躺在病床上的情景。
这个情景往往会使人联想到死亡。这样写可以渲染气氛,起了烘托的作用。
2：我要贡献的东西是自己的身体,表现了作者无私奉献的精神与高尚的人格。
3：作者在临死前也不愿意留下自己身上肮脏的罪恶的东西,表现了作者追求美好,纯洁的品格。
4：引起读者的共鸣,深化主题。
5：文章将自己即将死去时候的心理活动生动的表现出来,进而刻画了一位无私奉献,向往美好,崇尚光明的人物形象。
6：人最宝贵的东西就是生命,生命属于我们只有一次而已。
人的一是生应该这样来度过的：当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因过去的碌碌无为而羞耻,这样,他在临死的时候就能够说：我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
锻造心情
1．在一次次精彩的淬火中,失去的是杂质,获得的是坚韧。
2．这两句都用了比喻的修辞手法,形象而富有诗意。作者把“心情”比作“心田的庄稼”,因为心情来自于心田。“心情”是“收割机”,因为有什么样的心情往往就会有什么样的收获,人往往因心情不同而收获不同。两段文字不能调换,因为它们之间在意义上是更深一层的递进关系。
3．好的心情可以让人变得坚忍不拔,可以让人心胸博大,可以让人敏感地体验人生的快乐,让人稳健有力,坚不可摧。这几句概括了锻造好心情的意义。
4．排比,如第④段5句“如果……”构成排比,强调不同的心情收获的不同。
第⑥段4句“不再……”从反面充分阐述了好心情带给人们的健康、美丽。这些排比句,文脉流畅,气势不凡,音调和谐,读起来琅琅上口。
5。锻造心情,让自己拥有一颗沉稳宁静广博透明的心
雨荷
1。
朵 株 笔 片
2。 形状 声音 颜色 味道
3。 表达了作者为美景陶醉的心理
4。① 像一堆即将燃起的火
②当没有阳光的时候,它自己便是阳光。当没有欢乐的时候,它自己便是欢乐!
练习七
来自海豚的慰藉
1。
慰藉：安慰
零距离：两者之间没有丝毫距离,形容双方或者多方面对面直接交流
中枢：事物系统中期中心主导作用的部分
麻痹：身体某部分的感觉或运动功能部分丧失或完全丧失
2。
略
3。因为海豚是一种极聪明和具有高等思维能力的动物,喜欢也能跟儿童进行心灵沟通,能发出2000赫至10万赫的多种波长的高频超音波。
4国外已在进行海豚辅助治疗实验。
5。人们发现海豚发出的超声波对“休眠”的神经有冲击和刺激的作用,同时海豚又伸手孩子的喜爱
苍蝇
1。
苍蝇的身体结构及作用
2。根据苍蝇嗅觉器的特点和结构仿制出了一种奇特的小型气体分析仪,用来分析其中的气体成分,也用于测量潜水艇与矿井里的有毒气体,还用于改进计算机的输入装置和气体色象分析仪等。 根据苍蝇楫翅的导航原理,科学家们仿制成功了一种振动陀螺仪。
3。苍蝇飞行时,楫翅以每秒330次的频率不停地振动 列数字 苍蝇还生长着一对结构奇特的比脑袋还大的蜂窝状的眼睛——复眼 作比较
练习八
“以失败而告终”
1,胜利光荣,失败同样光荣。
或者是追求是永无止境的
2,不相同,第一个是指追求是永无止境的,第二个是指事业没有止境。
3,失败乃成功之母,胜败乃兵家常事,应该胜不娇,败不妥．只要勇于进击,胜利光荣,失败同样光荣．
4,失败了,吸取教训,不断进击,就能胜利,胜利了,骄傲自大,就会失败。
失败和胜利是同一事物的两个方面,相互依存而又相互转化。
5,先以奥运会跳高决赛的”以失败告终”作为开头,从而引出任何事业的”以失败告终”,说明了失败乃成功之母,接着又说明了胜利光荣,失败同样光荣,以屈原的＜国殇＞为例,最后引用以失败告终这句话,发人深省。
6。略。
