如何通过语言艺术实现地理教学效果最优化

地理教学要求多种教学手段配合使用。在地理教学中巧妙运用肢体语言，让学生去模仿，使抽象知识具体化、形象化，有助学生理解知识和落实实践应用能力，让地理课堂更生动、活泼，激发学生学习积极性，提高课堂效率。一名优秀的地理教师，能以其出色的教学语言组织教学，使学生对地理学科产生浓厚的兴趣，如若不然，课堂教学将是枯燥无味，学生视听课为受罪。我们这里所讲的语言艺术，包括言词语言和肢体语言两个部分

自学地理必修1好难啊，给点指导！

老师说必修一对文科生来说是难点 因为有很多计算题
还会考验你的空间感 立体感...但是 这部分在高考中不会占很大比例
地理一共十一道题 撑死了两道~
气压天气系统重要一点点 学到后面会用到的
至于其它的 没有那么重要吧 额~忘记了地方时是不是那章的了
学地理 死记硬背是必须的啦 但是也有捷径（我是这么学的哈）
就是看到地图的时候 很有冲动想把它全背下来
至于原因 我也不知道 可能是兴趣吧
似乎培养兴趣很重要吧 网上的教程真的很浪费时间 还不如把其他的自己会的地理知识做些延伸 高考不会全出一些固定答案的题...
反正 你也要到高三去上学了
到时候 会有总复习的 如果地理老师很优秀的话 你那点不会的马上就能理解了
没必要过早的纠缠那些高考出题几率小一点的题..
以大局为重吖 朋友！