《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的目标有哪些？

(一)目标

　　1．有好奇心,能发现周围环境中有趣的事情；

　　2．喜欢观察,乐于动手动脑、发现和解决问题；

　　3．理解生活中的简单数学关系,能用简单的分类、比较、推理等探索事物；

　　4．愿意与同伴共同探究,能用适应的方式表达各自的发现,并相互交流；

　　5．喜爱动植物,亲近大自然,关心周围的生活环境.

　　(二)教育要求

　　1.引导幼儿接触自然环境,使之感受自然界的美与奥妙,激发幼儿的好奇心和认识兴趣；

　　2．结合和利用生活经验,帮助幼儿认识自然环境,初步了解自然与自己生活的关系；

　　3．引导幼儿注意身边常见的科学现象,感受科学技术给生活带来的便利,萌发对科学的兴趣；

　　4．引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动,发现物品和材料的多种特性和功能；

　　5.为幼儿提供观察、操作、试验的机会,支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索；

　　6.引导幼儿关注周围环境中的数、量、形、时间、空间关系,发现生活中的数学；

　　7.在解决问题的过程中帮助幼儿理解基本的数学概念,发展思维能力；