求浙教版初中科学提纲

一、科学探究（过程、方法与能力）

考 试 内 容 考试要求
科学
探究 1.针对一些现象提出科学探究问题的能力；或者针对具体科学探究情境说明其探究问题的能力 b
2.针对科学探究问题概述可检验的猜想和假设的能力 b
3.针对探究目的和条件，设计实验方案的能力；或者针对提供的具体探究过程，推断其实验方案合理性的能力 c
4.根据探究问题和假设，分析、处理多种信息源获得事实与证据的能力 c
5.根据有效信息推断结论和评价的能力 c
6.运用文字、图表、模型等方式解释、说明探究过程和结果的能力 c

二、生命科学
主题1 生命系统的构成层次
考 试 内 容 考试要求
（一）观察多种多样的生物 1.学会使用放大镜、显微镜观察微小生物 b
2.举例说明生物多样性的意义 b
（二）细胞 1.概述洋葱鳞茎表皮、人体口腔上皮等动植物细胞的基本结构（光学显微镜水平）
2.运用细胞的结构模型解释某些生命现象 c
3.说出细胞是生命活动的基本单位，描述施莱登、施旺的细胞学说 a
4.观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，说明细胞的分裂及其意义 b
（三）种群、生物群落、生态系统和生物圈 1.识别常见的生物种群和生物群落（包括植被） a
2.通过比较几种不同环境的生物，描述生物对环境的适应性 a
3.结合某一具体生态系统，概述其组成部分、结构及功能