我们地理老师要我们以小品形式上一堂生动有趣的地理课，10个成员，最好都有戏份，稍微涉及点地理知识
不知道您是主要针对初中、高中还是大学生？地理是一门比较贴近生活的课程，以这样小品的形式来引发同学们的兴趣是很好的教学方式。就你描述的问题，给您一些建议吧，说的不对的，还望海涵。首先要让学生产生兴趣，而且是分组学习。那么我们不妨从我国最早对有识之士的形容谈起：所谓上知天文，下晓地理。那么是否可以从天文知识，而且从学生们平时最感兴趣的星座切入，每个人的星座不同，我们不讲星座学，但可以讲天文课，如果能结合一趟观星课，那么就会更让学生感兴趣。可以先有针对性的布置让每个小组去收集资料，然后可以找图片和现在很多的天文科教片，结合天文观测，这样知识与兴趣结合。还有一个很好的切入点就是学生平时耳熟能详的古诗词。比如:人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开、羌笛何须怨杨柳，西出阳关无故人还有月上柳梢头，人员黄昏后，从这些诗词中反映的气候、降水、月相等知识，既可以让学生很好的掌握知识，又可以猎奇的方式引起学生们兴趣，而且也可以增加老师在学生中的魅力。还有一个小活动，您可以结合您的实际进行选择：在学习中国的34个省级行政区时，让学生在一张空白的中国行政图上依次填出34个省级行政区的名称，并采用小组比赛的方式（看谁填得最快、最多、最准确）。希望可以帮到您，望采纳！
