人教版一年级语文上《猜一猜》教学教案

猜一猜 教学教案
教学目标
1理解课文内容，使学生体会到家的温暖和家人之间深厚的感情。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.认识本课要求认识的12个生字，会写“毛、和、弟、亲、生”5个生字学习“禾”字旁。
教学重点 能正确、流利、有感情地朗读课文
教学难点 会写“毛、和、弟、亲、生”5个生字学习“禾”字旁。

课时安排 （ 2 ）课时
教学设计
教 学 过 程
课前调整 第一课时
一、创设情境，导入新课。 二、初读课文，感知大意。
1.听课文录音。要求听准课文里的每个字音。 2.自由读课文，一边读课文一边看看课文里有几句话？
3.检查自读情况：
（1）说说课文一共有几行？有几句话？ （2）分句指读，评议。 （3）齐读课文。
4.自由读课文，把句子读通顺。 （1）指名读，不同形式练读。
（2） 同桌比赛,看谁读得正确、连贯、通顺、熟练。 5.读完以后，你知道了什么？
6.再读课文并思考：读了课文你猜出是给谁过生日了吗？
三、精读课文，感悟课文内容。
1.学生自读课文并思考：家人给过生日的人送什么礼物？
2.生齐读最后一句诗，并讲讲“爸爸”猜到是谁过生日了吗？
3.总结全文，体会感情。
学生有感情地朗读全文，然后说说自己家长过生日时，家里人常有什么表现。