孩子上了高中总觉得学习吃力，什么也不会，该怎么办？

“学的多，学的深，学的快”是学生上高中感觉到学习吃力的客观原因，但是主观原因也是主要原因是学生不会学习！高一作业多，这是现实，但是为什么有人做完了，有人没做完？有人做会了，而有人做不会？关键在于学习习惯和学习方法！

我是“赢在高三”，长期致力于教育和教学工作，希望能够给你提供帮助！

一、孩子进入高中，为什么会感觉学习吃力？

高一的学生，每晚加班加点写作业很正常， 这是由客观原因的，主要体现在以下几个方面：

1、学习科目多：除了有所谓理化生政史地这9大学科之外，高一还会开齐其他的学科，如音体美，甚至还有开设心理、口语、传统文化等一些特色课程，这就让高一的学生，自习时间非常少，而作业又非常多，因为这9大学科都会有作业，在当今这种考评制度下，哪个老师也不会放松自己的要求。一般学生会用2节课左右做数学，理化用时也比较多，这样的话，一天3节晚自习，根本不够用，所以，多数学生都会觉着很吃力，因为作业都做不完！

2、学习内容深：作业不仅多，而且还变难了，需要大量的思维活动，即便是以前比较容易完 成作业的政史地等学科，现在每做一道题，都可能不是直来直去的题目了，需要思考，所以用时更多，遇到不会的题目，在高中也非常普遍。

3、教学进度快：高一的各科，课时很少，语数外一般一周有四五节课，政史地理化生等学科，只有2个课时，在这么短的时间里，完成教学任务，所以多数老师都会赶进度，讲的快，这也导致学生学起来吃力。

但是，这些客观原因不是学生学习吃力的根本原因，学生在高中感觉学习吃力，很可能是学习习惯和学习方法存在问题！主要体现在：

1、不会时间管理：不会利用时间，导致同样是一天24，同学们的感觉是不一样的，有些学生安排的井井有条，而有些学生则天天杂乱无章。

2、不会预习： 有的是各科都预习；有的是各科都不预习；有的预习也不知道怎么预习。

3、不会复习：上完课就忙着做作业，老师讲的内容都抛到九霄云外了，怎么能把老师的知识和经验转变成自己的？

4、不会听课：袖手听课，不记笔记；忙着记笔记，来不及听课；记了笔记，不会使用等。

5、不会做作业：只满足做完了，不去思考是否做会了；有些作业做完了，但是多数作业做不完；抄作业；做完作业不进行订正等等。

二、如何解决高中上课吃力的问题？

1、分析哪些学科吃力，哪些学科不吃力，要区别对待，不可能所有学科都吃力。

2、分析学习吃力的原因是听不懂还是做不会?如果是听不懂，加强预习；如果是做不会，加强复习和做题。

3、学会时间管理，充分利用时间，在整的时间，比如晚自习，做整的事情；在零散的时间，做一些零散的事情，比如记单词等。

4、学会及时复习和反复复习相结合。根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘速度先快后慢，所以要及时复习，才能留着老师上课的“精华”，反复复习，就是要抓住当天、当周、当月的时间节点进行复习，就能起到事半功倍的效果。

5、区分做完了和做会了的。最作业的目的是强化知识和发现问题，如果只满足于做完作业了，肯定起不到这样的效果，做会了和做完了，是学霸和其他同学在作业问题上最大的区别。

希望以上能够给你帮助，我是“赢在高三”，致力于高中教学工作，如果对你有帮助，请点击右上角的【关注】按钮，获得更多指导！