小水轮实验报告怎么写？

京版三年级《科学》上观察实验制作评价标准

编号：1-4-3 （册数-课数-第几个实验）

实验名称：小水轮

实验目的：认识为小水轮什么会转动

实验原理：流动的水流有力量

实验器材和试剂：水槽、小水轮、烧杯、水

操作步骤

操作要点

得分

1．组装小水轮

1、将小水轮组装好。

20

2.试验

1、用烧杯中的水冲击小水轮的叶片

观察：1小水轮转动了吗2什么时快，什么时候慢

30

20

3. 实验现象

1、在水流的冲击下，小水轮转动了起来

（观察2不做要求，能粗略感受即可）

20

5.实验结论

流动的水有力量

10

教师录制文稿：

京版第一册第四单元第三个实验，实验名称，小水轮的实验。实验目的认识为小水轮什么会转动的实验，通过实验学生能知道流动的水流有力量。实验器材有（逐一指着介绍，镜头跟随）：水槽、小水轮、烧杯、水。实验步骤：（用自己的话规范介绍）1、将小水轮组装好。2、用烧杯中的水冲击小水轮的叶片（观察：1小水轮转动了吗2什么时快，什么时候慢）3、在水流的冲击下，小水轮转动了起来。4、实验总结，通过实验我们知道了流动的水有力量。实验完毕，整理实验器材。