高中数学的课程是怎么安排的?
高一上学期学必修1、3,下学期学必修2、4,高二上半学期(期中考试前)学必修5,再学选修,其中理科期中考试后期末考试前学选修2-1,文科是选修1-1,到年后第二学期理科在期中考试前学选修2-2,文科是1-2,期中考试后到期末考试理科学选修2-3,文科没有新课了复习以前的知识
高中的数学讲课速度和方式是怎样的?例题多吗?是以题讲知识点的吗?
想知道高中的讲课方式数学,先要明白课本的编写方法。课本的编写是按照学生的认识规律来设计的。课本一般是先举现实生活中的数学现像,有事例实例,有图示,然后总结规律特点,的一个概念定义定理,最后举例讲解习题。高中讲课在讲概念定理定义时,是很慢的,只有把基础知识弄清楚了,才好做题。有可能一节课只讲一点,也许就是一个数学词语,一个数学思想,就是一句话。其实到了讲题时,就变得很容易了。如果不讲基础,直接以题来讲知识,这样费时,学生也不好理解。这样需要多少个例题也不一定讲清一个概念,有时反倒越讲越不清楚。所以说,讲数学经验丰富的老师,例题是不多的,不会以题代替讲知识。初出茅庐的年轻人,往往急功近利,上来就是例题,越讲学生越糊涂。学数学也应该把基础学好,概念定理定义弄清,不要一味的做题。