由于纱布（或手绢）上有众多的小空隙，每个小空隙就像一个吹泡泡的管子。当我们向它吹气后，就吹出了无数相对整齐排列的小泡泡。同时，纱布上的颜料色素附着在泡泡上，就形成了带有一定色彩的泡泡龙了
《吹泡泡》的主题是：作者回忆小时候的游戏——吹泡泡。 中心思想是：吹泡泡是一件很普通很平凡的小事，作者对儿时小事的细心观察和留恋，及对儿时自由梦想的呵护，是希望小朋友们多珍惜天真的童年时光，也是代替大人们对逝去的童年欢乐的纪念。表达了作者冰心对自己童年快乐生活的向往和怀念。
(苏教版)科学三年级下册期末试卷答案 浏览次数：1623次悬赏分：20 | 解决时间：2008-7-1 19:58 | 提问者：小虾米0007 苏教版科学三年级下册期末试卷 班级__________ 姓名_________ 得...
一、总体构思： 本文为人教版高一语文必修（上册）第一单元第3课重点课文，是高中第一篇小说。本文篇幅较长，情节复杂，学习任务繁多。因此，教学首要任务是要求学生阅读整篇课文，其次，是学会小说等知识考点。 二、教学重点： 1.分析小说故事...
首先非常感谢邀请！在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。 儿童心理的发展不是偶然发生的，也不是由来自外部世界的刺激引起的，而是受到儿童的敏感性和儿童的本能来指导的。而当外部环境与支配儿童发展的内在本...
小学六年级科学（上册）教学计划 （教科版）教案 一、情况分析 通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。 不足之...
·一年级上册《认识物体--物体分类》教案一年级上册《认识物体--物体分类》教案 〖教学目标〗 1. 通过学生动手实践，让他们经历对物体的分类、观察、触摸和比较等过程，从而形成对长方体、正方体、圆柱、球的感性认识，知道这些几何形体的名称，.....
科学家根据身体特征对动物进行分类，首先根据动物有没有（脊椎骨组成的脊柱），把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类；对植物的分类则按照（是否能开花），将植物分成有花植物和无花植物。 小学三年级科学说课教案 一、教学内容分析：学生已经对四种动物有...
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