如何把课件运用到初中语文教学中以虽有嘉肴为例

学习目标。
3、“虽”等重点文言词汇，熟读并背诵课文。
2、训练学生阅读浅近文言文的能力，能用正确的学习方法指导自己的学习。
学习方法，理解文中所蕴含的道理。
难点：朗读法：
1：引导学生理解教学相长的道理、积累“至道”、“相长”，能用正确的学习方法指导自己的学习。
学习重难点：
重点：积累重点文言字词，准确翻译文句，并联系实际、“困”，并联系实际、“学（xiao）”、引导学生理解教学相长的道理