如何让孩子认识蔬菜水果?
其实最简单的方法就是带孩子去超市或者菜市场,一样一样的指给孩子看告诉他们这个是什么,那个是什么,孩子喜欢哪个还可以带回家。如果不方便带孩子去超市或者菜市场,可以买一些相关的卡片或绘本跟孩子一起读,让孩子慢慢认识了解。不过无论哪种方法都需要大人耐心细致的教育。
中班主题教案设计意图植物的果实长在哪?
活动目标:
1.探索发现种子生长在植物的不同部位,感知种子是各种各样的。
2.乐意动手操作,体验发现的乐趣。
活动准备:
1.请幼儿收集各类有种子的植物、果实等,已区分过的几种植物的根、茎、叶、花、果。
2.每组一个小筐,若干小碟子,一块抹布,一把水果刀。
3、课件:种子藏在哪里。
活动过程:
1.幼儿介绍自己带来或采集的植物或果实,引起寻找种子的兴趣。
★教师:小朋友带来了这么多的植物和果实,谁给大家介绍一下?(鼓励幼儿说出它的名称及特征。)
★教师:这些植物生长在哪里?(引导幼儿说出生长在土里和水里的植物。)
2.教师引导幼儿探索种子在哪里及观察种子的排列形式。
★教师:你们带来的植物和果实,它们有种子吗?找一找它们的种子在什么地方?
★在幼儿自由探索寻找种子后,教师引导幼儿讨论:你带的植物或果实的种子藏在哪里?
★教师:哪些种子长在植物(或果实)的相同部位(如果肉里、果核里)?
★教师帮助幼儿切开部分果实,引导幼儿观察各种果实中的种子是怎么排列的。
3.探索发现种子的异同。
★教师引导幼儿对各种种子做进一步的观察,说说对种子的新发现。
★教师:种子的形状、颜色一样吗?有哪些一样的地方?有哪些不一样的地方?
★教师:这些种子长得不一样,可为什么都叫种子呢?
★ 教师:种子有什么用途呢?
4、观看课件,了解一些特殊的种子。