四年级科学《怎样让运动的物体停下来》教学设计？

　　四年级科学《怎样让运动的物体停下来》教学设计

　　一、创设情境、导入新课

　　看老师给同学们带来了什么？（玩具小汽车）你有办法让它动起来吗？。。。。现在我想让运动的小车停下来，你有办法吗？

　　二、探究新知

　　1、这就是今天研究的内容，出示课题“让运动的物体停下来”

　　2、探究活动1：“怎样让运动的小车停下来？”

　　A.讲解活动任务：1）你能用几种方法让运动的玩具小汽车停下来？

　　2）在实验中你们都用到了哪些力？

　　3）把实验结果记录下来（用简要的几个字记录下来，看哪组想出方法更奇特）

　　B.设计一个实验报告单

　　C.汇报交流，到前面介绍、说明。评出奇思妙想第一组。

　　可能会出现：压住小汽车用到的是压力