高中历史必修一必修二时间轴，要有创意，那应该画什么好？

画成时间树。从下往上，下面的是历史久的，越往上越接近现代。然后左侧的树枝是中国的历史，右侧的是世界史。这样左右对比。然后每一个大的树枝上再分出若干小树枝，作为更详细的知识点

老教师的优点体现在哪里？

老教师的优点很多：经验丰富，方法得当，效率高，识大体，做事不急不缓；善于沟通；能指导年轻老师，奉献余热。具体地说：

一、工作经验丰富，方法得当老教师参加工作多年，从当初的青涩到现在的老成，练就了火眼金睛。做事有条不紊，不急不缓。从实践中得来宝贵的经验，在教学中得心应手。

如果面对一群新学生，老教师善于和学生打交道。适应能力强，很快和学生熟悉起来。如果是新教师，面对新学生，需要磨合时间长。

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二、驾驭课堂能力游刃有余业务过硬，吃透教材教法。书本知识胸有成竹，教学方法多样灵活，对学生因材施教。

看到学生做题，就知道他们知识点掌握得牢固不牢固。学生哪方面知识欠火候。

对待学生，老教师一视同仁。对待“学困生”，知道一把钥匙开一把锁。

三、甘于奉献，吃苦耐劳老教师顾大局，识大体，在工作中甘于奉献。如果工作需要再苦再累也毫无怨言。因为他们吃惯了苦，从困难时期走过来的。

那年“普九”检查，我们学校老教师周日都不休息，完善各种材料。事后也没有串休，任劳任怨，真是以校为家。

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四、善于沟通，扬长避短老教师善于做思想工作，善于和家长沟通，知道扬长避短。家长的要求，学生的喜忧，老教师能协调各方面关系，面面俱到。家长打心里佩服。

在家访时，怎么做得体。年轻老师都向老教师请教，老教师悉心指导，年轻老师非常收益。有时，老教师带着年轻教师一起家访，给年轻老师做榜样。

五、指导新教师，传授经验年轻教师充满热情，朝气蓬勃，就像老教师年轻时一样。年轻教师由于没有工作经验，有时走弯路，有劲用不到“点子”上。有老教师无私地帮衬，新教师很快脱颖而出。

我校年轻老师讲公开课，都是老教师细心指导，从课堂流程，到板书设计，老教师都献计献策。她们甘于奉献，不图名利。

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结束语“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。这是自然规律。老教师发挥余热，把自己的教育传授给年轻教师，这是新老交替和谐相处。教育事业才会兴旺发达。