请问人教版《高中古代史>>中的鄜延第四将带器械铜牌上的阿拉伯数字是怎么回事?
在数学史上,阿拉伯数字被称作“印度－阿拉伯数字”。它是古代印度人发明的,后来由印度传到阿拉伯,12世纪初又由阿拉伯传到欧洲,欧洲人称它为“阿拉伯数字”。印度数码早在公元8世纪初叶就传到中国,但没有流行开来。也有史料说13世纪,印度一阿拉伯数字才传到中国。直到20世纪初,随着近代数学在中国的兴起,阿拉伯数字才被广泛地使用。阿拉伯数字是世界上最完善的数字制。它的优点是:笔画简单、结构科学、形象清晰、组数简短,所以被世界各国普遍应用,成为一套国际通行的数字体系。在我国,一个时期以来,特别是出版物实行横排之后,阿拉伯数字的使用范围扩大了,不仅用于数学及其他自然科学出版物,一般出版物凡是在涉及数字(如表示时间、长度、质量、面积、容积等量值)时,也开始使用阿拉伯数字,但由于缺乏统一的体例,各种出版物上数字用法十分混乱。为纠正这种混乱状况, 1987 年 1 月 1 日,国家语言文字工作委员会、国家出版局、国家标准局、国家计量局、国务院办公厅秘书局、中宣部新闻局、中宣部出版局联合发布了《关于出版物上数字用法的试行规定》。这个规定试行了 8 年, 后经修订,于 1995 年 12 月 13 日由国家技术监督局正式作为国家标准颁布,从 1996 年 6 月 1 日起实施。 1957年，在元代安西王府遗址上，发现了一个古代的“魔方”——铁板幻方。这一幻方用铁铸成板状，共分、6×6格，36个数字用古阿拉伯数字标出，，排成一个方阵，无论从纵、横或对角线看，每组数字相力口总和都是111。这一幻方实际蕴含着数字排列规律在内，但当时的人却视为神秘莫测，铁板幻方也被作为神秘之物，认为具有驱邪镇灾的作用。这块幻方就是在房屋地基中的石函里发现的。 这块铸古阿拉伯数字的幻方，是目前发现的我国最早使用阿拉伯数字的实物。现陈列于陕西历史博物馆。
