书上定义不懂?导数就是瞬时变化率,某函数在某点的导数的几何意义是该函数图像在该点的切线的斜率。举个简单例子:对路程求导,得速度。对速度求导,得加速度。
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一、分解图片法(一)操作方法1、在WORD中点击插入菜单中的图片里的艺术汉字(只需要将汉体改为楷体,其他的不用修改),并输入要分解的字。2、选中制作好的艺术汉字,点击鼠标右键,选择“设置艺术字格式”,在出现的对话框中选择“颜色与线条”,将“...
乘 法 分 配 律教学内容 北师大版数学四年级(上)第45、46页。教学目标 1、通过探索乘法分配律的活动,进一步体验探索规律的过程,在探索中发现乘法分配律,理解乘法分配律的意义,并能用字母表示。2、会用乘法分配律进行一些简便计算,培养学生...
新苏教版三年级上册数学求一个数是另一数的几倍教学设计板书教案第2课时:求一个数是另一数的几倍教学内容:教材第4页例3、第5页想想做做教学目标:1.理解“一个数是另一个数的几倍”,能运用除法“求一个数是另一个数的几倍”,并能解决实际问题。2....
(1)∵方程有两个实数根∴△=b²-4ac>0 由题意得a=1 b=-1 c=(p-1)1-4(p-1)>0解得p 抢首赞...
教师的教学设计既包括对一节课的设计,也包括综合性教学活动的设计。教师的教学设计在关注教学目标的同时,要关注有利于引发学生的观察、思考、探究,有利于启迪学生的智慧。因此我认为在设计教学设计时应从以下几点入手:一、教学设计的目标:课堂教学是实现...
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