一年级下学期数学应当如何学？
一年级下册内容，主要是20以内退位减法，100以内加减法，图形的拼组，认识人民币，位置，找规律，简单统计图表认知。总体讲，比上册内容增多了不少。我是王老师，专注于小学数学。首先数域扩展到100，其实人民币认知是结合100以内数的认识的，让孩子真正体会生活和数学的密不可分。如题主所问，具体一年级下学期数学该怎么学？以下分知识点给出详细建议，供您参考！
首先一年级非常关键，一年级阶段应该重视培养孩子的数学学习兴趣，孩子对于数学的态度，大体上决定了高年级是否还会喜欢数学这一学科，个人认为这是“如何学”的前提。王老师致力于推广趣味数学，已经撰写了一年级趣味数学，二年级趣味数学两个专栏，其实培养孩子学习数学的兴趣最有效的就是趣味益智游戏。只要结合概念，知识点科学设置，以玩为出发点指导孩子学数学，往往孩子会非常乐于去学。
一年级下学期数学① 下册数学知识树
各版本设置差不多，拿人教版为例，一年级下册知识树如下。具体知识点总结，大家可以关注王老师，私信：201901，获取。
② 数与代数
计算的对象是数，数的表示，计数，数的大小，数的顺序都是基础的数概念。对于一年级孩子来言，很多数学知识在一定程度上是“旧知识”，因为他们在生活中已经多多少少积累了一些相关的日常数学经验，这些和学习内容发生交互作用，最终才能内化成自己的数学知识体系。这很关键，孩子数学好，是自己理解内化的，老师和家长只是起到教的作用，更应该注重还吸收消化。多结合生活，结合实物，以情景+问题串形式引导。比如100以内数的认知，可以和孩子一起做个百数表，可以做正着填，倒着填，竖着填，跳着填等等练习。
拿竖式学习来讲，数位是基础，进位制是算理。数学概念包括数学的法则和原理，加法的原则是个位数和个位数相加，十位数和十位数相加，方法也是需要理解的过程。
③ 图形内容
除了数，还有形，图形特点的总结，尽量让孩子通过自己的语言去描述，当然前提是，你得让他先去观察，接触这些基本图形。建议通过七巧板，让孩子创造更多的组合图案出来，建议家长用点子图，格子画等让孩子自己用学过的图形涂涂画画。如下图是我专栏给孩子做图形设计的模板表。
以上！欢迎关注王老师，加入到趣味数学学习阵营，让孩子体会到思考的快乐。
