哪些游戏可以让孩子理解科学现象呢？
有好多游戏啊，比如说小熊的船，找各种各样的材料，包括碗、盘子、纸张等，做成可以漂浮在水面上的“船”，让宝宝试着把玩具小熊放在上面，让孩子看看哪些小船能乘载小熊、哪些会沉下去？通过引导，帮助孩子探索材料性质的不同，理解沉浮现象。二是美丽的泡泡，准备洗衣粉、洗洁精、洗发水、沐浴液等，引导宝宝分别用它们做一瓶泡泡水，然后你吹泡泡，看看哪种泡泡水吹的泡泡最大、最漂亮。在游戏过程中，可以让孩子去“抓泡泡”，提高游戏兴趣。如果孩子比较配合，可以让孩子学着吹吹泡泡。其次，你还应该借用这个游戏告诉孩子“这些物品是危险的”，提高孩子的安全意识。引导孩子探索事物的化学性质，进行安全教育。三谁最早藏进水里，给孩子准备白砂糖、冰糖、奶糖等，引导孩子观察这些糖放到水里发生的变化（需要一定时间和适当的搅拌）。然后再引导孩子讨论“谁最早藏进水里”。也可以都用冰糖，但准备2杯水（热水、凉水），让孩子对比探索。引导孩子探索不同事物的溶解速度。七色的太阳光，你可以提问孩子：“妈妈穿的衣服是什么颜色？”“教室的墙壁是什么颜色？”然后再问：“太阳是什么颜色？”小朋友回答“红色”，你可以再问： “那太阳发出的光又是什么颜色？”大部分孩子仍然会回答是红色。这个时候你可以用准备好的三棱镜把射进家里的光发散成七个颜色。然后解释： “太阳光有许多颜色，可漂亮了。”“太阳光有七个颜色。”游戏的目的不是让孩子理解光的合成效果，而是让孩子在这种中学生式的物理实验中感受到自然界的变化，让孩子对周围环境中经常感知的事物作深一层的思考。培养孩子思维的深刻性。可以经常带孩子去科技馆、博物馆之类的场所，让他感受科学气氛；经常引导孩子观察生活中可以看见的自然现象，比如日出、下雪等：在讲解科学道理的时候要力求做到严谨、合理，不要胡编：引导孩子参与实验游戏。不要以为小宝宝不具备“做实验”的能力，给他机会，他会创造自己的世界。
