高中开始就讨厌数学老师,学起来完全靠补课,到高三没时间补课了,又被数学老师讨厌,怎么提高数学成绩?
现在一些熊孩子动不动就特么的讨厌老师。完全是缺少教养,你啥水平啊老师教不了你?你爱学不学呗,老师又不参加高考。你爹有钱你就一对一呗。你家爹妈就是这么教育你的。你有什么资格去讨厌老师。我的孩子在高一的时候。写个纸条:赵越傻X。全班同学传递。后来老师给停课一周。要求家长到学校。我去学校后把女儿从五楼一直踢到一楼大门外。完全是从楼梯滚下去的。老师看我打的太狠了。就允许孩子复课了。我还给老师拿了1000元。很多年后,我们家族祭祖。祖宗牌位上书:天地君亲师!我说孩子,我总于找到削你们的理由了。不排除部分老师无德无才,但必须得尊重老师,这是祖宗留下的传承。因此,你还是继续讨厌老师吧!最好你自学。相信你家有财力,有智慧,祝你能金榜题名!
小孩子数学成绩一直很好,为什么到高中分科后,数学成绩下降的一塌糊涂呢?
举个例子。中国过去科举,一般举人之前都是死记硬背,要是想考上进士,就得融会贯通,综合能力强才行。
我觉得和这个问题还是有相似之处。小学的数学还是以四则运算为主,初中接触基本的平面几何,简单函数等,到了高中就扩展到立体几何,复杂函数等,大学就是高等数学,协助解决物理啊,概率等很多问题。可以看到这是一个循序渐进积累的过程。
所以低年级到高年级的数学学习,我作为过来人的经验和教训是
1、打牢基础很重要。特别是运算能力非经过反复练习不可巩固。西方为什么运算能力不及我们,我想还是快乐自由教育理念下的训练不足。运算能力不足不准,后续考试还是挺吃亏的。因为这是基础中的基础,一定不能不重视。
此外,各章的定理公式例题,一定要牢牢掌握,并在这个基础上练各种类型题,基础打牢,成绩不会差到哪儿去。现在很多线上课,还做短视频知识点,特别像知识点字典,随时查随时巩固,为打牢基础助力,可以尝试。
2、数学逻辑提升不可少。我们的计算能力强,为什么拼不过外国小孩的创造能力呢?我觉得我们标准化教育教学效率高,但是个性化不足。所以在打好基础的同时,多接触理解一些提升逻辑思维的训练,会避免对数学刻板的认识。并且我认为数学学习不一定要坐在教室里,启蒙可以学前开始,很多绘本利用故事讲述数学知识,比如《数学帮帮忙》等,都是非常好的。一些工具类,如《逻辑狗数学起跑线》可以帮助学前多接触,建立数学逻辑思维。
学有余力的孩子,三年级开始接触奥数也是不错的,不是说非得学难题,现在的线下线上教育已经和我们小时候不可同日而语,因为竞争激烈,课程内容形象具体生动,真的超赞的,不妨尝试。
3、注重对知识应用的鼓励。数学是生活中的学科,从认识数字,数量,钱,生活中都用得上,到计算时差,银行利息等,可以说和我们生活接触特别紧密。不妨利用孩子各个阶段知识,鼓励他们运用,告诉他们为什么学这些,他们会更有主动性。
越高年级学知道,数学是工具学科,大学想学好物理,其他应用学科,数学不好,真是短板,所以还是重视起。仅供参考哦。