小学三年级读什么课外书？

大家都知道，小学三年级是小学阶段由低向高递增的中间衔接段，是最重要的最关键的期段。这个阶段基础打得好，学习会一路顺畅。

我认为要保持这个段的顺利过渡，课内学习要扎实，课外阅读要丰富，才能让过渡期水到渠成。就小学三年级而言，阅读些什么样的课外书好呢，以下书籍要选读好：

四大名著简略版中的《水浒传》、《三国演义》、《西游记》需重点看，《红楼梦》可看可不看；

《神话选读》、《童话选读》、《汤姆·索亚历险记》、《鲁滨逊漂流记》、《海底两万里》、《皮皮鲁传》要好好读；

还有些名著，《繁星·春水》、《伊索寓言》、《童年》、《昆虫记》、《朝花夕拾》、《简·爱》、《泰戈尔》等等也不遗漏。

要顺利阅读，必须会用一些工具书，如《新华字典》、《现代汉语词典》、《汉语成语词典》等，才为更好阅读扫清障碍。

以上仅指学生为了扩大词汇量，培养阅读习惯，提高阅读与写作水平而讲的。当然，每个学生课外阅读的喜好不一样，有的喜欢编程、有的喜欢科普，有的喜欢英语对话等，老师和家长应予以适时合理推荐。

孩子没写完作业是一种犯罪吗？老师让孩子站在讲台上拍照发到家长群。孩子什么心情？

看到题主所提问题，有两问，前面一问，关乎认知，孩子没写完作业肯定有原因，最多也就是犯一点小错而已，怎能上升为犯罪？对于后一问，如果事实真是这样，当事老师就犯了大错了，如果家长群的图片被传播到网络上，老师可真就违法了。孩子站在讲台上被老师拍照并发到家长群，对孩子的自尊心是极大的伤害，孩子肯定特别难过。

家长有责任督促和辅导孩子完成课外作业，如果不尽责，那就是失职。现在有一种很不正常的认知在泛滥，有些家长认为孩子学习的事归学校老师管，如果孩子学业成绩不好，责任在老师身上。我可以肯定地告诉家长朋友们，如果你这么认为那就大错特错了，你完全把属于自己的家庭教育推给学校老师，你会让孩子在家里得不到良好的教育和培养。如培养孩子按时完成课外作业好的习惯， 这本是孩子课堂学习延伸到家里的学习行为，是为了复习和巩固当天所学知识的必要环节。如果家长连这点都不清楚，你需要补补课了。否则，你对孩子课外作业不闻不问，那就是失职。

老师让学生站讲台上拍照并传到家长群，这是对学生自尊的伤害，是失职。真正懂教育的好老师，都会本着保护学生自尊心为初出发点，培养孩子们对学习的热情和积极性，而不是采用极端的拍照曝光来惩罚学生。要知道你这样做，只会激起被曝光孩子的内心愤怒与不满，甚至直接导致学生讨厌老师，既而不愿意学习老师所教的这门课程。在家长不尽责的情况下，老师再继续对孩子的学习态度不合理教育和引导，试想，孩子从哪里能得到真正的教育呢？很多原本天资聪颖的孩子，恰就是这样被家长放弃，被老师用极端的管教方式伤害，最后导致厌学，因此说，这样做的老师是失职。

孩子的心灵需要家校共同来呵护，不懂爱与呵护的老师不佩服做人民教师。最近我从一些关乎教育热点问题的评论中，看到很多老师在面对不遵守纪律，不服从管理的学生是否需要惩戒时，很多老师表现出异乎寻常的消极和颓废。在这些老师看来，自己不重视对学生进行管教艺术，所有的错根源都在家长身上，并且还扬言我绝不会批评学生，更不会惩罚学生，我就惯着他们。这是人民教师应该说出的话吗？道德的良知与底线如果都丧失了，教育也就没有了灵魂。所以，如果还稍微有点责任心的教师，都会懂得如何爱与呵护学生，想办法正面引导家长负起对孩子管教的责任，想办法正面激励学生养成对学习端正的态度。

家长们该醒醒了，你们对孩子家庭教育无视，会过早断送孩子学业之路。在家庭教育中，父母对子女不仅有抚养的法定责任，更有教育的法定义务。但是现在很多家长根本不具备教育孩子的素质，最多也就充其量为衣食父母。至于怎样培养孩子做一个热爱生活，有积极生活态度的人，怎样做一个有自尊心和上进心的人，怎样做一个有礼貌有爱心的人，怎样做一个诚实守信的人，怎样做一个有良好学习态度与学习习惯的人，等等，那么多应该培养孩子的具体育人工作，皆被省略了。父母不重视培养孩子怎样做人，孩子焉能知道怎样做事？孩子们就在荒芜的家庭教育原野上成长，得不到家庭教育的滋养，试想，这样的孩子又怎能有较好的综合素养？又怎能把学习任务当成自己最重要的事来认真去完成？

结束语：每一个孩子在幼儿期时，家长们都对孩子的未来充满着无限的期望，憧憬着孩子将来有非常好的前程。但是自打进入一年级后，一切都变了，迅速分化为两类人群，一类是有积极心态的家长，他们热爱学习，不断提高自身教育孩子的能力与素养。另一类则迅速沉沦，放弃对孩子应尽的家庭教育法定义务，甚至还把责任推到学校老师身上。如果再遇上师德较差，缺乏职业操守的老师，那真是把孩子推向了万劫不复之境地。想想，很多孩子的成长之路上充满着那么多的危机，谁去保护孩子？难道就如这位因不完成作业，就让学生站在讲台上，拍照之后发到家长群里曝光示众的老师去保护你孩子的自尊心？