这几年我国那么重视职业教育，这是为什么？

我不认为已经重视职业教育。说是重视职业教学，还差强人意。因为在职校确有一批投身于职业教学的教师。说是重视职业教育，还差得远，很远！

职业教育的最大问题在教育之外。在社会不待见蓝领的氛围中，职校生看不到前景，看不到出路，根本就没有学习动力！

看看下面的事实，就知道职业教育的障碍在哪里了。

【莫让旧观念寒了“大国工匠”们的心 - 今日头条】

今年各省市严格执行普通高中与职业中学招生5：5或6：4的比例规定政策，对此你怎么看？

今年，根据教育部公布的数据，我国中职招生平均占高中阶段招生的41.27%，这也就意味着各省市，无论中学生如何拼命，仍将有一半左右的学生考不上当地的高中，大多数地区，普通高中与职业中学招生比例在5：5或6：4之间。

而大部分家长并不希望自己的孩子还未成年就被分流到中职学校，也因此在中小学期间为了让孩子能考上本地好一点的高中，都使出了浑身的解数，特别是没有把握考上当地重点高中和普通高中的学生，家长更是焦虑万分，大把大把的花钱将孩子送进各种各样的补课班，恨不得花钱买也要把孩子买进高中的大门，总之，中考分流成为家长心头最大的痛。

那么，为什么中考分流造成家长如此大的焦虑呢？原因包括以下几点：

一、中职学校多年来发展并不景气，很多中职学校培养出来的学生技术能力并不高，进入社会后很难找到自己满意的工作。小徐老师的一些没有考上高中的孩子，当年上中职学校时，有的也是信心满满，但是进入中职学校后，学校管理相对松散，再加上学生良莠不齐，中职学校的老师只管教，不管学生学会学不会，再加上有些学校缺乏实践能力的培养，很多学生学了几年，技术能力却不高，回归社会后很难独当一面，令家人担忧。

我们村4年前有一个孩子上的是“3+2”直通大专班，然而上到第4年，学校就把孩子们撵出来，美其名曰“实习”，要学生们用所学知识参加社会实践，然而走上社会后，没有哪个正规工厂愿意录用他们，父母为此都要愁死了。

二、随着社会的发展，凡正规一点的单位，都要求全日制专科或本科学历，对中职生的需求越来越少。而目前中职学校升入高职院校的并不多，这就造成中职学校毕业的学生在社会上找不到有工资福利保障的工作。一些中职学校毕业的孩子，因为正规单位都要求有全日制本专科学历，因此只能去一些小私营单位，这种小作坊，很多都没有养老保险、医疗保险等，干一天有一天的钱，相当于打零工，总归生活没有保障。

三、国家发展职业教育，满足社会对各级实用性技术人员的需求并没有错，但是在中职学校的发展不够成熟的今天，国家不应该一味地控制普通高中的入学数量，而应该扩大招生，满足人们接受更成熟严格教育的需求。普及高中，可能是现在家长中呼声最高的愿望了，虽然有些孩子的知识基础比较差，只能走技术型人才发展之路，我们可以在高中学术型课程和技能型课程，满足不同层次的学生的需要，最终将每个学生都送进全日制专科或本科院校学习，才能从根本上提高青年一代的科学文化素养，而不是在中考就被分流到中职学校混几年，最后连高职都考不上，这是不符合我国人才培养的长远计划的。

综上所述，目前扩大普通高中的招生数量，在高中引导学生确定自己是向学术发展还是向技术发展，如果向学术发展，就拼命学习理论知识，如果实在理论知识学不好，可以引导学生找到适合自己发展的技术技能，培养对实用性技术技能的兴趣，在高中毕业后，孩子的心智也相对成熟后，再选择是进高职院校，还是普通院校，这才是适合当今社会对人才需求的方向。当然，最为重要的还是要提高职业教育地位，提高职业工人的工资待遇，真正形成崇尚技能淡化学历的社会就业环境，才能根本解决人们对中考和高考的焦虑。