1949年前中国制造的科技含量最高的武器是什么？

到1949年为止我们中国制造的科技含量最高的武器是啥？那就只能是“中正式步枪”。

中正式步枪为德国毛瑟98式步枪的中国版，栓动式步枪，使用7.92毫米尖头型毛瑟步枪子弹，是中国近代第一种制式步枪。

中正式步枪，1935年由“兵工署第十一厂”生产，正式定名为“中正式步骑枪”，后来逐渐取代“汉阳八八式步枪”，以“蒋中正”的名命名。

中正式步枪，有效射程500米，生产数量大约六十万至七十万支，生产时期1943年至1946年，历经抗日战争、解放战争，中国人民解放军和中华民国国军都使用过。

具体规格如下：

弹仓容量：内藏式弹仓，5发，桥夹装弹

弹药：7.92×57毫米

初速：810米/秒

表尺射程：2,000米

枪全长：1.110米

枪管长：600毫米

瞄准具：表尺照门，刀片形准星

刺刀全长：575.5毫米

全重：4千克

有效射程：500米

解放前中国历史教科书如何进行“历史分期”？

“解放前”，我们一般认为是1900-1949年这个阶段，包括清末、北洋政府、国民政府这几个阶段。这几个阶段的历史教科书都是以“上古”、“中古”“近古”“近代”“现代”等标准来划分历史的。

清末时期，中国的近代教育刚刚建立起来，尚且没有近代意义上的历史教科书，多采用日本人编制的中国教科书。历史分期多是以“上古”、“中古”、“近古”“现代”等分期。这种标准对于后来中国历史教育影响极大。直到今天，我们很多历史学研究还是使用这种方法。

北洋政府时期，北洋政府忙于军阀混战，对于文化教育不甚关心，教育部也没有什么经费，所有的历史教科书都是教育学家或者历史学家自己编篡的，所采用的历史分期和日本人的标准基本相同，只是对于具体的历史划分各家有各家的标准。比如“上古”到底应该划分到哪个时期？各种教科书意见并不一致。这个时期，赵玉森编制的《共和国教科书本国史》、夏曾佑的《中国历史教科书》、吕思勉的《自修适用白话本国史》、顾颉刚《初中本国史》等影响较大。

南京国民政府建立后，逐渐开始讲教育正规化。1929年，南京国民政府教育部颁布初中、高中历史教育课程标准，对于历史教育进行了规范，历史课本也要以“三民主义”为主，初中以政治教育为主，高中以文化教育为准。对于历史分期，基本延续了清末及北洋时期的分期标准。

吕思勉《白话本国史》对于历史的划分：上古史：三皇五帝开始直到秦朝建立，也称为“先秦史”

中古史：秦朝建立开始，到安史之乱；

近古史：安史之乱开始到元朝灭亡。

近世史：明朝建立开始直到清朝灭亡

近代史：武昌起义开始直到当时。

我们今天的历史化分，虽然标准和以前的不太一样，但是基本结构是差不多的。中国上古史：秦朝建立以前

中国古代史：秦朝建立到鸦片战争

中国近/现代史：鸦片战争开始；结束时间，有的是以1936年为止，因为1937年抗日战争全面爆发了；有的是以1917年五四运动为止；有的是以1949年新中国建国为止。有的甚至以1978年十一届三中全会为止。

中国当代史：现代史之后到现在。