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初中英语教学最重要的应该注意什么?

访客2年前 (2021-11-02)英语课件62

我是院校系统外的英语教育跨世界研究者,我思考问题不是怎么在应试教育拿高分,而是整个英语教育的问题!为什么我们从小学或者幼儿园学到高中,大学,大多数都是哑巴英语 听不懂说不出?从语言来说,初中跨过小学至少三年英语,应该听懂一些基本的英语对话!从语言掌握年龄来说 外语学习年龄越小,受母语的干扰就越少!但是就算初中毕业 三年英语教育,可以看懂一些文章,但是,学生仍然99%的都听不懂外国人说话!这个现象一直延伸到大学都没有改善多少!从这个意义上说,如果没有彻底的内容和方法,工具的改变,任何年龄英语教育都无法改变英语整体教育的低下,无效的大结局!经过我的研究,发现我们传统英语教育,因为纸质教科书,它不表音表义,所以需要老师口授,需要理解字符含义,就需要中文翻译,需要理解句子,就需要理解句法时态等等语法结构,这样学上十多年,满脑袋输入都是中文翻译与英语字符对应的关系,这样的结果,学生没有输入语音,输入语言表达事物讯息直接对应关系 从而成年后 ,大脑听到外语语音,无法识别,大脑无法识别,分析,自然不懂其义,那么他们当然听不懂说不出来了!所以,学校一直以来,学习的都是文本语言,而不是真正的口语口音为基础,具有英语思维的语言!大脑输入什么,它才会训练识别什么,才能输出! 语言表达的是宇宙的全息信息,表达的是宇宙事物的时间,方向,气味,声音,图像,体积,质量,容量~~这些信息如果只能通过英文字符和中文翻译出来,那么永远不可能具有英语思维,不可能全面掌握英语,所以 从这个意义上说 初中阶段,不是要起训练做题,而是学生要直接训练语音 语义,建立基本的语义语音思维库,从语音+图形等等讯息开始训练起 最终才可能真正全面听懂英语 才能自然输出语言,我现在就开发了这个专门从词到句的专项极致训练工具,任何年龄都可以从基础开始训练起,如果仅仅围绕教科书的内容,仅仅是答题训练,那最终学到大学仍然是走老路,听不懂说不出来,整个儿中式英语!

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