求符合教科书内容的中国历史纪录片
近代史第一课，鸦片战争，其实再往前还有郑成功收复台湾，尼布楚条约，既然教科书这样编写了，那么就从最屈辱的时刻开始吧。历史怎么会枯燥呢，最多是难堪罢了，挺过去吧，少年。
临沂师范学院本科包括哪些
临沂师范学院本科专业介绍
数学与应用数学专业
培养目标：培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。
主干课程：数学分析、高等代数与解析几何、概率论与数理统计、抽象代数、高等几何、大学物理、程序设计与算法语言、数学建模、常微分方程、复变函数、实变函数、微分几何、数值分析、数学教学论等。
就业方向：考研，本专业的毕业生不仅可以攻读数学学科所有专业的硕士研究生，同时，由于掌握了扎实雄厚的数学基础知识，还可以攻读管理学、经济学、计算机科学、生物工程等其他学科相关专业的硕士研究生；可以在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。
物理学专业
培养目标：培养掌握物理学的基本理论、基本知识及实验技能，获得进行科学研究的初步训练，能在高等和中等学校进行物理学教学的教师、教育科研人员和其他教育工作者。
主干课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、近代物理学、理论力学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学、数学物理方法、电子线路、普通物理实验、近代物理实验、固体物理、物理教学论、中学物理实验与教学技能基本训练、人文社会科学基础等。
化学专业
培养目标：培养坚持社会主义道路，德智体全面发展，基础扎实，知识面宽，综合素质高，适应能力强，富有创新精神和后续发展潜力，具有良好的科学素质和教育理论素养,能够从事化学教学和研究的中学化学教师以及能为教育、科技、经济发展服务的其他人才。
主干课程：无机化学、无机化学实验、分析化学、分析化学实验、仪器分析、仪器分析实验、有机化学、有机化学实验、物理化学、物理化学实验、化工基础、化学史、化学教学论等。
就业方向：学校、培训机构从事化学教学工作，也可到化工、环保、医药等企事业单位从事科研开发、质量检验和技术管理等工作。
音乐学专业
培养目标：培养紧跟时代步伐，具有超前意识，能适应社会主义现代化建设和新世纪教育事业发展需要，掌握音乐学科基础理论、基础知识与基本技能，具有在中等学校进行音乐教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
主干课程：基础乐理、视唱练耳、声乐基础、钢琴基础、形体训练、基础和声、中国古代音乐史、中国近现代音乐史、西方音乐简史、小型曲式作品分析、歌曲作法与分析、钢琴即兴伴奏、合唱指挥等。
体育教育专业
培养目标：主要培养具备体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等以上学校从事体育教学和训练工作，并能从事学校体育科研、管理、社会体育指导等工作的专门人才。
主干课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健学、学校体育学、体育心理学、田径、球类、体操、武术、体育统计学、体育测量学、中学体育教材教法、形体健美等。
就业方向：毕业后能从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育教学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。
美术学专业
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，基础扎实，知识面宽，综合素质高，适应能力强，富有创新精神和后续发展潜力，能紧跟时代步伐的社会主义现代化建设和新世纪教育事业发展需要的应用型美术教育学人才。
主干课程：装饰绘画、外国美术史与作品鉴赏、中国美术史与作品鉴赏、艺术概论、艺用解剖学、绘画透视学、美术教学论、素描基础、色彩基础、国画基础、设计基础、计算机辅助设计、油画技法与创作、综合材料、书籍装帧设计、壁画、版画、书法篆刻研究。
就业方向：具有创新精神和实践能力的中等教育师资、教学研究人员、其他教育工作者及适应社会发展需要的美术学科的专门人才。
历史学专业
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，有一定历史学基本理论和基本知识，能够从事中等学校历史教学和教学研究工作的教师、教学研究人员和其他教育工作者。同时，本着“厚基础，宽口径”的原则，通过学业面拓展，使学生掌握适应社会需要的知识和能力，成为既能从事教学工作，又能在国家机关、新闻出版、文博档案及各类企事业单位从事实际工作的复合型人才。
主干课程：史学理论与史学方法、中国史通论、中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界史通论、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、中国历史文选、历史教学论、西方史学史、专业英语、中国史学史、中国历史文献学。
教育技术学专业
培养目标：培养能够运用现代教育理念与现代教育技术手段讲授信息技术课程，胜任校园网的管理与维护工作，精通课件和网页制作，熟练使用和维护各种教学媒体设备以及从事各种多媒体软件的设计、开发、制作、研究与管理的高级应用型专门人才。
主干课程：教育学、心理学、网络技术、多媒体技术、程序设计、课件制作、计算机原理与应用、电视编导与制作、教育信息处理、现代远程教育、信息技术与教育、教学媒体理论与实践、教育技术学研究方法、教学系统设计、教育传播学、英语等。
就业方向：各级师范院校和中专、中小学校教育技术（信息技术）课教师；各级电教馆、普教机构的教育技术人员；教育管理部门教育技术管理干部；党政机关办公技术管理人员；广播电视多媒体技术人员；新闻出版单位编排技术人员；经济管理部门信息技术人员；国有企业、民营企业、外资企业、股市信息技术人员等。
公共事业管理专业
培养目标：培养能够在文化教育领域、党政机关、城市社区管理机构、卫生领域、环保部门、社会保障机构以及政法系统等具有规划、协调、组织和决策能力的高层次、应用型、复合型人才。
主干课程；管理学原理、教育学、心理学、法理、公共管理学、人力资源开发与管理、管理信息系统、社会学、宪法、行政管理学、行政法学、管理心理学、社会心理学、教育管理学、教育法学、计算机原理与应用、社区管理、领导科学、英语等。
