1、出示探究问题,让学生合作讨论,指名反馈,师生共同评析。2、学习本课写作方法。3、围绕课文主要内容进行反馈,你学到了什么或还有什么不懂的,进行思想教育。4、写读后感。
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出自先秦佚名的《老子·八章》上善若水。 水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。 居善地,心善渊,与善仁,言善信,政善治,事善能,动善时。 夫唯不争,故无尤。 译文及注释 译文 最高境界的善行就好像水一样。水善于滋润万物而不与万物相争,停...
一、高中语文必背文言文篇目? 声声慢(寻寻觅觅)、书愤(早岁那知世事艰)、永遇乐(千古江山)、扬州慢并序、长亭送别(节选)、逍遥游(节选)、劝学(节选)、屈原列传(节选)、陈情表、滕王阁序(节选)、师说、阿房宫赋、六国论。 游褒禅山记、前...
部编版一年级语文下册识字教法?加一加,减一减,换偏旁,字族识字,象形图片识字。一年级下册部编版语文有几首古诗?一年级下册部编版语文课本《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.译文:春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮,醒来...
《怎样使文章更深刻有文采》作文讲评公开课教案讲评目的:1, 通过回忆、讲评、总结,进一步提高学生语言表达能力.2, 训练学生考场作文应试技巧,增强创新能力,争取发展分.讲评重点怎样使文章更深刻,有文采.讲评方法自评、互评,师生合作归纳总结....
目标: 通过复习,使学生灵活地运用抓住课文主要内容、从内容中体会思想以及体会文章思想感情的几种常用方法,提高阅读水平,达到“温故而知新”的效果。 教学准备: 1、学生人手1份短文材料(提纲); 2、多媒体课件。 教学重、难点: 引导学生通过...
自问自答效果肯定不好 10分钟的试讲主要是要体现你的英语能力, 个人讲课能力(语言组织清晰, 不紧张) 还有就是体现你的教学理念。 十分钟的时间很短 一定好好想一想如何把评委希望看到的能力体现出来。 建议:作为一个初中英语老师,...
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