当前位置:首页 > 历史课件 > 正文内容

历史练习册第二分册

访客2年前 (2021-11-06)历史课件41

第一课
一、一万 畜牧业 炎黄 中原 C C C 抄5
二、建房、熟食、渔猎、农耕。文字发明以前,口耳相传的神话传说是先民对上古时代历史的夸张记述。其中虽有夸张的成分,但在一定程度上也蕴涵着一些有效信息。
擅长栽培水稻,农业工具先进,居民房屋为干栏式建筑。舟船是出行的主要工具,崇尚鸟和太阳等自然界的事物。



第二课
一、禅让 世袭 国家 二里头文化 B C B D 世袭制代替禅让制,“天下为家”的社会代替“天下为公”的社会;夏朝已设官分职;~有一定数量的军队;~设置了监狱,并制定刑法。
二、宫殿建筑群的出现,说明社会分化明显;青铜器、玉器大多用做礼器、祭器,在一定程度上体现出社会等级森严及当时人们对神灵的敬畏。
材料一中的考古发掘印证了材料二中有关“城…,礼…”的记载。
考古发掘出的遗址、遗物对文献记载具有印证或补充的功能。



第三课
一、汤 内服 外服 甲骨文 商 B A C D 政:实行内外服制。经:重视农业;青铜铸造业发达。文:甲古文是较成熟的文字。思:崇尚鬼神和祖先,实行礼治。
二、有助于了解商朝的经济状况,生产生活状况和统治状况等。
材料一中商人凡事都要占卜的风俗印证了材料二中的表述。
甲古文是反映商朝社会生活的直接记录,是研究商朝历史的第一手资料,也印证了一些历史文献中关于商王朝的记载,使商王朝历史成为信史



第一单元练习
一、具有满天星斗、八方雄起的特点,期中黄河中游的中原地区最为集中。
同:旱地农业和稻作农业几乎同时出现,呈现南北并立的格局。异:南稻北粟,具体作物不同。因:地理位置不同,北方干旱少雨,适合旱作农业;南方潮湿多雨,适合稻作农业。 C 农业的起源,使人类不再单纯依靠采集与渔猎谋生,使人类成为食物的生产者,为人们提供了可持续供给的食物来源。同时,使比较稳定的定居有了保障,随着生产能力的提高和人口的增加,人们聚族定居,形成最初的农耕聚落。
古代两河流域、古代埃及、古代印度等。
二、部落间**激化;产生了凌驾于一般聚落或部落之上政治实体。区别:最初的农耕聚落是共同耕作,平均分配的;而这一时期随着生产力的发展、私有制的产生,原始平等关系已被破坏。
有一定道理。因为墓葬随葬品差别明显,体现高下不同的社会等级已经存在;随葬品按不同等级进行配套,在一定程度上体现了等级森严的礼制文化的发端;朱书字符,可能是早期的文字;规格较大城址的发现,也体现出社会分化明显。
移:从禅让制到世袭制。象:标志私有制的确立和国家的产生;标志夏朝完成了从原始社会到阶级社会的转折。因:生产力的发展,私有制的产生和阶级分化的出现等。
商代青铜器制作精美,形式、功能多样,纹饰独特等。 A 因为甲骨文是汉字的起源,在甲骨文基础上的汉字的持续的发展为传承中华文明起到了重要作用,后来汉字还对一些东亚国家的文字创造产生了重要影响。
三、因为在未发明文字以前,很多事件都是通过口传的。神话传说,一方面俱有夸张和想像的成分,可信度低;但由于神话传说承载的是早期先民的集体记忆,又有一定的真实历史信息隐含其中,值得珍视。
用火、畜牧、耕稼。
D 因为从考古发现和历史文献的相互印证看,二里头遗址在时间和地域上和夏朝非常吻合。
纸上之材料和地下之材料。历史文献、考古发掘。通过地下材料,对纸上材料进行补充、印证和辩伪等。
甲古文辞。因为甲骨文是比较成熟的汉字;甲骨文卜辞是当时人们活动的直接记载,是研究商史的第一手资料,史料价值非常高;再加上辞中所见殷王室的世系与《史记•殷本记》所载商代帝王世系基本同,故商历史被称为信史。


第四课。
1.城邦建国 殷人 2.礼乐 天命 3.A 4.A 5.D 6.B
二。拓展练习
周公旦,姓姬,名旦,亦称叔旦,周代第一位周公。西周时期的政治家、军事家、思想家、教育家,被尊为“元圣”,儒学先驱。周文王的第四子,周武王的同母弟。因采邑在周,称为周公。武王死后,其子成王年幼,由他摄政当国。武王死后又平定“三监”叛乱,大行封建,营建东都,制礼作乐,还政成王,在巩固和发展周王朝的统治上起了关键性的作用,对中国历史的发展产生了深远影响。
8.(1)食器 (2)王权 (3)牧野之战,武王灭纣,建立西周
(4)表明了楚王觊觎周朝政权,想取而代之,反映了周朝后期诸侯力量的加强和周王室的衰退这一历史事实



第五课
一、基础练习
1.中央集权大一统 秦 2.士 儒 法 道
3.B 4.C 5.D 6.A 7.B
二、拓展练习
8.A:a、d、f、g B:e C:b D:c、h

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由PPT写作技巧发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://www.ppt3000.com/post/39293.html

分享给朋友:

相关文章

人教版 人民出版社的高中历史教材内容差别大么?找到一份人教版的复习资料,可是我们学的是人民版的,

人教版 人民出版社的高中历史教材内容差别大么?找到一份人教版的复习资料,可是我们学的是人民版的,

人教版与人民版差别非常大,内容差别也很大,不太合用。根据我的体会,我觉得岳麓版和人教版的比较好用,人民版最不好用,编的有点乱。...

商鞅变法的内容?

商鞅变法的内容?

商鞅变法是分两次进行的。第一次开始于公元前359年,第二次开始于公元前350年。变法涉及内容很多,今归纳如下: 1. 政治方面枣商鞅对政治的改革是以彻底废除旧的“世卿世禄”制、建立斩的封建专制主义中央集权制为重点。他在这方面的贡献远远超过...

如何利用课件进行初中历史情境教

如何利用课件进行初中历史情境教

一、引言初中学生的抽象思维能力较儿童时期有较大的发展,但形象思维仍在起重要作用。所以在讲课过程中多采用画面、史料、图片等直观手段,有助于培养学生敏锐的观察能力和提取有效信息的能力。此外,初中阶段的历史学科教学,首先要培养学生对历史知识的求知...

凿壁偷光的主人公是谁啊?

凿壁偷光的主人公是谁啊?

凿壁偷光的主人公是谁啊? 主人公是匡衡。 凿壁偷光是用来形容家贫而读书刻苦的人。出自西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书,终成一代文学家的故事。 西汉时期,有个叫匡衡的人,他小时候很喜欢读书。因为家里穷买不起书,匡衡就在农忙的时节,...

八年级上册历史三民主义的提出有什么作用

八年级上册历史三民主义的提出有什么作用

向封建主义开战,也是社会制度改变的一个分水岭。 全世界多数国家在波茨坦公告后,都在建设国家,把中国的国父孙中山的三民主义用来治理国家.60年代就已经完善了社会保障机制,而我们国家大陆,在进行争夺国家政权的的所谓的解放战争, 读历史,写历史,...

为什么商鞅要“废井田、开阡陌”?

为什么商鞅要“废井田、开阡陌”?

要知道商鞅变法为什么要“废井田、开阡陌”,首先我们要弄明白,什么是井田、什么是阡陌。井田制是中国商周奴隶制下形成的土地国有制度,道路、沟渠交错将田地划分为井字形,井田全部归国家所有,土地的领主只有使用权、没有所有权,不得买卖、转让。井田中间...