当前位置:首页 > 科学课件 > 正文内容

科学本身是“迷信”吗?

访客2年前 (2021-11-12)科学课件63

说科学是迷信表明很多人没有读懂科学(作者@松鼠老孙,天体物理学博士,科学松鼠会会员,中国科普作家协会会员)

有人可能迷信科学,但科学自身不是迷信,而且科学反对迷信(盲目相信),崇尚质疑。如果你迷信科学,认为科学万能,或者否定科学,认为科学无能,那都说明你还不知道什么是科学。

所以我们要分清楚,什么是迷信,什么是科学。

什么是迷信在宗教(宗教中有超自然或者说迷信的成分,但并不都是迷信)和迷信中有很重要的一点,就是不允许质疑,尤其不允许对根源进行无限的质疑。比如在基督教《圣经》里说,不可以试探你的神。你老是追问上帝你创造了人类,谁创造了你?你说你让上帝怎么回答你呢?你还算不算好的信徒?

迷信的一个重要做法是划分人群层次和权限。迷信的领导者,是不容被质疑的,你不能对法师、仙姑、大德的私生活进行全方位的直播,要是信徒看见他们也在厕所里吃力地嗯嗯嗯,你怎么能够相信他们有超自然的跟天地神明进行沟通的法力呢!迷信的做法是不能对普通人进行解释的,更不可能手把手的教会普通人怎么做,否则就没有神秘感可言了。比如桃木剑,木头也是基本的碳氢氧元素组成的,怎么就能驱赶看不见的鬼呢,这玩意儿不能解释。

什么是科学但是科学不一样,科学的解释是普适的,没有人群的区别。比如进化论把所有的生物纳入到从单细胞开始演化的行列,从草履虫、青蛙,到人类都可以进行解释。科学的解释虽然越来越专业,越来越复杂,比如现在物理学要求学各种复杂的数学工具、物理基础才能够进行研究,但是学习物理学只需要普通人投入时间、精力,以及适当的教育方法。而不要求研究者具有“天赋异禀”,甚至“灵童转世”。在复杂的科学也要从最基础的理论开始建立,再伟大的科学家也需要从加减乘除基本元素开始学习认识这个世界。

更重要的一点,科学是允许而且必须进行全方位、无极限的质疑。科学是我们对世界的认识方法,在这个认识过程当中,没有任何人具有最后的权威。科学家只是知道的比一般人要多一点,指导科学是如何运作的。但普通人同样可以通过认真学习,达到科学家的水平。科学家工作的方式,并不是去盲目的相信,而是去质疑。质疑什么呢?什么都要质疑。现有的科学结论可能是有疏漏的,以前科学家的工作可能是错误的,甚至很多基础概念可能也是有问题的,在前沿探索方向上更是存在大量的未解之谜。科学研究,欢迎对科学本身的任何一点进行质疑,反复的进行考察它的真实性。。

首先要学习科学但是问题就来了,为什么现代科学需要,学习,很长时间?因为科学家们已经对这个体系里的每一点进行过很多次的质疑了,能够被轻易发现的错误都已经基本发现了。因为承认这个体系里可能会犯错,所以科学这个体系犯的错误越来越少,对这个世界的认识越来越深入。这也就要求现在的学习者,如果想要去质疑,要去研究,就必须先要学会先要知道,以前的人究竟认识到什么,做出了哪些伟大的贡献,犯过哪些错误?这个学习过程是需要很长的时间的。

科学不是迷信,科学的工作方法和迷信的做法是有根本区别的。

迷信相信某种超自然力量(绝对权威)的存在,你必须无条件的接受他,不能够对他进行挑衅式提问(比如泥塑的佛像为什么具有法力啊?)。

科学是相反的。科学拒绝承认任何绝对的权威。科学欢迎质疑,也欢迎挑战。但是,你首先要先知道,以前的科学做过什么,才能够跟科学家们进行对话,才可能在科学领域里做出贡献。科学不是武侠更不是神通,不可能一朝顿悟,天下无敌。

这是因为,历代科学家们崇尚质疑精神,让我们认识到,这个世界是如此的有魅力。科学自身也如此有魅力。

努力吧,热爱科学的少年!

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由PPT写作技巧发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://www.ppt3000.com/post/40016.html

分享给朋友:

相关文章

小学科学江苏版四年空气中有什么教案

小学科学江苏版四年空气中有什么教案

空气中有什么【教学目标】过程与方法:1.学习用观察、实验、思考、阅读资料的方法分析空气的成分。2.培养初步的化学实验技能。知识与技能:1.知道空气是由不同气体混合而成的,空气中包括氧气和二氧化碳。2.知道氧气支持燃烧、二氧化碳能是澄清石灰水...

伯里曼好在哪?

伯里曼好在哪?

结构是美术的基础,而伯里曼是结构素描必备的课本,它书中的人体结构以及各部位结构素描可以让你直观地了解到结构,从而对增强你的素描,速写乃至以后将要面对的人物或人体色彩绘画都起到关键的作用...

新教科版四年级下册科学教材(新教科版四年级下册科学教材解读)

新教科版四年级下册科学教材(新教科版四年级下册科学教材解读)

新教科版六年级科学下册怎样放得更大教?新教?【教学目标】科学概念:1、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。2、显微镜的发明拓宽了观察领域,显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。过程与方法:1、用两个放大镜组合制作一个简易显微镜。2...

科学大班昆虫宝宝变变变教案

科学大班昆虫宝宝变变变教案

活动目标: 1、知道一些常见昆虫的名字,在了解昆虫特征的基础上理解儿歌《昆虫运动会》 2、喜欢秋虫,对秋虫产生兴趣。 活动准备: 1、各种常见昆虫的图片。 2、关于昆虫的挂图。 活动建议: 1、活动前,通过和爸爸妈妈一起捕捉昆虫、参观昆虫馆...

小学三年级综合实践课,《怎样制订活动方案》三年级综合实践课课件

小学三年级综合实践课,《怎样制订活动方案》三年级综合实践课课件

家乡特产知多少 [主题目标] 知识和技能: 1、初步培养学生策划活动的能力及调查、采访、分析比较的能力,并在实践活动中培养学生小队团结协作精神、动手操作能力、人际交往能力、协调关系的能力。 2、在搜集、汇报、整理资料的过程中,使学生了解家乡...

为什么小孩要问爸爸妈妈我是从哪里来的?

为什么小孩要问爸爸妈妈我是从哪里来的?

因为孩子也对生命的产生充满好奇呀! 这个时候家长不要推推搡搡的,而是要大方的告诉孩子,但是当然不能将成年人的口吻说啦,家长可以简单化,例如说:从爸爸身上拿点东西,放在妈妈的肚子里,你就在妈妈的肚子里慢慢地长大,等到很大的时候,妈妈就去医院,...