初三上学期英语冀教版
阅读技巧
1. 阅读前先看问题。
2. 阅读前先看标题，图片或者说明。先看第一段和最后一段在你阅读前，你可以估计出文章大意吗？（一般每段的第一句告诉你整段的大意）
3. 第一次阅读时，尽量多的去理解，而不是查字典。
4. 快速浏览寻找文章大意，快速反复阅读比慢速阅读更有效率。
5. 快速查找关键词。围绕关键词查找问题答案或猜出生词意思，对于生词可以考虑下列要点：
词性是什么？褒义词还是贬义词？段落或句子的上下文是什么？
口语技巧
1. 先流利，再准确！
2. 学会使用延时词，英语为母语的人通常使用延迟词来换得更多的思考时间。例如：er, umm, well
3. 在听录音来练习发一些较难的发音时，用镜子来帮助练习。注意你的唇形，口形以及舌头的位置。
4. 把你说的话录下来，然后听。注意重音，语调，和问题发音。提高的第一步是了解。
5. 问深入性问题。通过问“为什么？”“你怎么认为？”“人后发生了什么？”这一类的问题让对方继续谈下去。
6. 富有表情的对对方的言论发表看法。比如：“真的！”“很好！”“我完全同意”这可以让对方觉得你在认真聆听并对他所说的话感兴趣。
7. 如果你不清楚对方在说什么，要求对方重复或解释。“对不起，我不是很明白。”“对不起，你的意思到底是什么？”
8. 为你的说法提出理由。使用“因为”来结束句子。例如：“我喜欢我的老师因为她很友好。”
9. 为了更有连贯性，使用连接词来连接句子。例如：“另一方面来说”“尽管”“与此相似的是……”
听力技巧
1. 预测：
在听之前你了解多少有关话题的内容？你了解听力内容中的说话的人吗？你认为他们会说些什么？从屏幕视图，文字，手势语及人物面部表情上你可以推测出听力的内容吗？
2. 准备：
在做听力前阅读所有听力的任务和听力理解问题。思考可能性的答案。
3. 听的过程：
初次听大概意思，然后听具体的信息。不要将听力内容翻译成中文。从背景音及说话者的语调得到一些话外音及线索。
写作技巧
1. 快速写下你的所有想法。
2. 思考你将使用的语言。
3. 将所有的思考要点组织成有逻辑的段落结构（前，中及结为）。
4. 将你所思考的句子组合成段落，起始段落先指出话题，然后给出例子，分析主体，列出分歧，罗列重点等以支撑主题段落。
5. 写作。
6. 阅读并检查。
7. 进行相应的修改。
