1、上课前要调整好心态，一定不能想，哎，又是数学课，上课时听讲心情就很不好，这样当然学不好！
2、上课时一定要认真听讲，作到耳到、眼到、手到！这个很重要，一定要学会做笔记，上课时如果老师讲的快，一定静下心来听，不要记，下课时再整理到笔记本上！保持高效率！
3、俗话说兴趣是最好的老师，当别人谈论最讨厌的课时，你要告诉自己，我喜欢数学！
4、保证遇到的每一题都要弄会，弄懂，这个很重要！不会就问，不要不好意思，要学会举一反三！也就是要灵活运用！作的题不要求多，但要精！
5、要有错题集，把平时遇到的好题记下来，错题记下来，并要多看，多思考，不能在同一个地方绊倒！！
总之，学时数学，不要怕难，不要怕累，不要怕问！
你能在这里问这个问题，说明你非常想把数学学好！相信你会成功的，加油吧！！！
谢谢
教材分析： 本节课的内容是在2～6的乘法口诀学习的基础上进行学习的。 教学目标： （1）在学习乘法口诀过程中进一步理解乘法意义，提高应用乘法解决实际问题能力。 （2）在整理、记忆的乘法口诀及其他一些活动中，初步培养学生发现简单规律的...
二次根式的二次根式的换算？二次根式计算方法:1、确定运算顺序。2、灵活运用运算定律。3、正确使用乘法公式。4、大多数分母有理化要及时。5、在有些简便运算中也许可以约分，不要盲目有理化(但最后结果必须是分母有理化的)。6、字母运算时注意隐含条...
说课的课件和正常课件有什么不同？课件包括文字、图片和音像制品。说课时说给同事、评委或领导看听的，正常的课件是上课学生看听的，适用对象不同，当然内容会有所不同，展示的时间也会不一样。说课运用课件教学评价语？1.突出教学理念。从说课内涵看，教学...
【问题解析】机器学习和数学建模是两个不同维度的东西。不同维度一个是思维一个是方法。 首先、简单说说这两个的区别。 数学建模： 官方解释：数学建模就是使用数学方法解决实际应用问题。说人话就是：把一个实际问题抽象成一套可计算模型。这是一套方法论...
以前读中学时，也曾见过那些在学校大会上侃侃而谈数学的学习方法的所谓好学生，但后来一了解，也就那样，很普通的。 因为数学，首先是一项极难的技能，跟学习小提琴、钢琴、书法、绘画等等一样，要学一些基础太容易了，但要做到提高，每一步都是很难的。也许...
活动目标： 1、运用多种感官感知橘子的特征，进一步了解1和许多的关系。 2、愿意自己动手，体验自我服务的快乐。 活动准备： 经验准备： 认识橘子、吃过橘子 物质准备： 摸箱一个（装有各种与橘子相似的物体以及橘...
4067 浏览地理课件
3671 浏览数学课件
2598 浏览数学课件
2583 浏览数学课件
2488 浏览历史课件
1秒前
45秒前
2分钟前
17分钟前
33分钟前
