小学数学教师怎样上好数学课

（ 一） 备课1、了解学生，分析学生。2、发现问题，掌握问题。3、要备起点。4、要备重点。5，要备难点,6、要备交点。7、要备疑点。
（二）教学
1、教学要为学生创设学习情境，让学生在具体的情境中学习数学。
2、教师在课堂上要提出富有挑战性的、可引发思维的问题，学生是知识的主动建构者,通过自主的知识建构活动，学生的创造力、潜力得以开发，情感、态度、价值观得到陶冶，个性得以张扬。
3、教学要以学生为中心学生是课堂的主体，老师是数学学习活动的组织者、引导者和合作者，数学新课程提倡在课堂上，生与生师与生之间交往互动、共同发展。
4、课堂上应多讨论、合作、交流讨论、合作是学生商讨、分工完成学习任务的手段，而交流则促进学生智慧（成果）共享。
5、让课堂教学充满活力，使学生真正得到发展。