我的数学很差满分一百五只得七十分，然后现在刚补习四节课有点感觉了但错题率还是很多，咋办？

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人有短板，要把短板补起来不是一件容易的事情。数学作为薄弱的科目，头痛的科目，你是否做好足够的心理准备做好长期的战斗。

01要做好长期战斗的心理准备，把敌人变成朋友。既然是比较薄弱得科目，要知道提升并不是一件容易的事情，如果下定决心去提高，就不要眼前得险阻困住了脚步。其实作为老师，看到很多学生缺少一种迎难而上的劲头，他擅长的科目越学越爱学，把精力和过多的时间投入于擅长科目，而对自己的科目总是逃避。就算打算去改变现状，也是一时的投入，能够长期投入与它战斗，并把它变成自己喜欢的事情，这样的学生少之又少。现在才补了四节课，就想妄图有很大的改变，这是不可能的。

02相信时间和积累的力量，开始难，后来变得容易。从你现在的提问来看，心急了，补了四节课觉得好像懂得了不少，但是发现错题率还是很高，答题上还没有明显的改变。硕果难摘啊！不要寄希望短时间内的补课，不要高估短时间学习的效果。但是如果你足够坚持,有足够的决心，用行动证明，随着时间，你学习的越来越多，你缺漏的知识点逐渐被弥补，那么你会发现逐渐进入佳境，这是时间和积累的力量，请你不要低估长时间学习的回报，你会摘下硕果。但是眼前，你务必要沉下来，不要注重成绩，更要注重你付出的过程。

03扩大积极的效应，不断自我说服。在薄弱的数学科目里，要注意挖掘自己的闪光点，今天又懂得了几个知识点，今天又多做了几道题。像现在补了四节课，感觉不错，把那好的感觉延续，不要关注不好的情绪，而要扩大积极的效应。同时，要不断自我说服，现在数学不是我的敌人了，它是我的朋友，我越来越爱它，挑战让我很有成就感，我还能教别人数学了，与别人讨论数学真是一件有趣的事情。把好的感觉延续，每天一丁点进步，那么就会越来越好。

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