语文教学大纲初中毕业要掌握多少个汉？

小学教学新大纲颁布后，对低年级的识字要求是：认识常用汉字1800个，其中1200个会写。识字量的增加则有必要给孩子们编一本新型工具书，使他们把字记得更准确、更扎实。以往的工具书只注重汉字的笔画、笔顺、部首、组词、或通过简单的看图、字谜等方法帮助学生识字。这本《小学生常用汉字字理识记》则从汉字的字理出发来教学生们认识汉字，了解汉字的产生、发展及演变过程。

所谓字理，就是汉字的构字理据。汉字是古代劳动人民根据生产、生活需要创造出来的。每一个汉字的构形都有一定的道理和依据，哪个字多一笔或少一笔都不是随意加减，而是根据字理决定的，这便是汉字产生、发展的主要规律。关于汉字的构造和用字的方法，古人有六书的说法。六书包括：象形、指事、会意、形声、轶注、假借。其中象形、指事、会意、形声属于造字方法，轶注和假借实为用字方法。

初中语文教学大纲规定，在小学的基础上扩大识字量，认识3500个左右的常用字。