教科版三年级动物有哪些相同特点说课稿

一、教学内容分析：学生已经对四种动物有了一定的认识，从这些动物的相互比较中，知道了它们的
相同和不同。本课的目的是让学生整理已经观察、分析和研究的结果，进行概括和总结，共同得出动物的共同特征。再与植物进行比较，形成初步的生物的概念，了
解生物体的基本特征。二、教学目标：▲运用比较的 方法获得动物的 共同特征。▲通过对动物寿命的认识，懂得生命的可贵，也体会生死的自然规律。三、教学重难点：
教学重点：运用比较的方法，了解生物体的基本特征。教学难点：探寻动物和植物的共同特征，让学生深入认识生命体的基本特征，关心周围丰富多彩的生命世界。
四、教学准备：为每组学生准备：一张记录纸。教师准备：蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼四种小动物的图片；四种小动物的一生的图片；动物的共同特点记录