大班科学活动《有趣的影子》说课稿
大班科学活动《有趣的影子》说课稿一．说教材《纲要》中明确指出：“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的探索兴趣和探索欲望”。影子是幼儿几乎每天都能见到的，影子时大时小，时隐时现等各种各样的变化都引起幼儿强烈的好奇心和探究欲望。探索影子的秘密最好的方法就是让幼儿亲自去做一做，看一看，玩一玩。因此，针对幼儿这一活动特点，我设计了《有趣的影子》这一活动。二．说教学目标大班幼儿对事物表面观察已积累了一定的经验。我们也知道，幼儿对活动的需要几乎比对事物的需要更强烈。对幼儿而言，动作就是思维。因此，结合大班幼儿科学教育的特点，我确定了以下教学目标：1．萌发幼儿探索科学的兴趣及求知欲望。2． 引导幼儿主动参与实践操作活动，了解影子产生的原因、感知影子的变化。3．发展幼儿的观察、比较、判断能力。根据大班幼儿的实际情况，我将目标2中的影子产生的原因：光线照射在物体上，物体挡住光线就产生影子以及不同角度的光照产生不同的影子作为本次活动的重难点。三．说教学准备为了更好的完成教学目标，我做了知识方面的准备和物质方面的准备。知识方面的准备：1．知道镜子会反光，了解平面镜的特征。2．玩过踩影子游戏。物质方面的准备：1．投影仪，操作音乐。
