七年级下册中国历史配中国地图版的教案

很多版本哦 你要提供多一点信息才好回答啊貌似是这个哦~~~人教版新课标七年级下册第一单元 繁荣与开放的社会繁荣与开放的社会第1课 繁荣一时的隋朝第2课 “贞观之治”第3课 “开元盛世”第4课 科举制的创立第5课“和同为一家”第6课 对外友好往来第7课 辉煌的隋唐文化（一）第8课 辉煌的隋唐文化（二）活动课一 历史短剧――文成公主入藏同步练习单元测试本单元综合第二单元 经济重心的南移和民族关系的发展第二单元 经济重心的南移和民族关系的发展第9课 民族政权并立的时代第10课 经济重心的南移第11课 万千气象的宋代社会风貌第12课 蒙古的兴起和元朝的建立第13课 灿烂的宋元文化（一）第14课 灿烂的宋元文化（二）活动课二 历史画配文――话说《清明上河图》同步练习单元测试本单元综合第9课 民族政权并立的时代第10课 经济重心的南移第11课 万千气象的宋代社会风貌第12课 蒙古的兴起和元朝的建立第13课 灿烂的宋元文化（一）第14课 灿烂的宋元文化（二）活动课二 历史画配文――话说《清明上河图》同步练习单元测试本单元综合第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机第15课 明朝君权的加强第16课 中外的交往与冲突第17课 君主集权的强化第18课 收复台湾和抗击沙俄第19课 统一多民族国家的巩固第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”第21课 时代特点鲜明的明清文化（一）第22课 时代特点鲜明的明清文化（二）活动课三 历史知识竞赛活动课四 设计历史知识示意图同步练习单元测试本第四单元 综合专栏参考：其他~~中国历史七年级下册教案（华）. [编号：846506]资料简介： 教学目标： ⒈知识与能力： ⑴了解隋朝“繁盛”的历史，包括隋朝的重建和统一，社会经济的繁荣，大运河的开通及其作用；隋炀帝的暴政；唐朝的建立和隋唐政治制度创新等基本史实。 ⑵通过历代选官制度的变化，比较科举制度的多重作用。 （3）能够辩证地分析隋大运河的开通的目的和作用。 ⒉过程与方法： ⑴指导学生阅读课本及老师提供的相关资料，结合讨论、对比等方法分析本课的知识内容。 ⑵识读“隋大运河示意图”和“唐三省六部制简表”，会用地图讲述大运河开通的目的和作用，以及说出三省六部制开创的作用。 ⑶分析比较历代选官制度的不同，让学生领会，无论是传统社会还是现代社会，选拔好国家管理人才和重视民众百姓的利益，都是保障社会稳定、促进社会兴旺发达的条件。 教学重难点： 重点：隋朝大运河和科举制度 难点：如何理解隋唐科举制的多重作用？开凿大运河征发劳役极重，对社会造成了严重后果，但大运河对经济发展和巩固全国统一又具有积极作用，如何正确理解两者的关系也是一个难点。 教学过程： 导入新课：同学们知道我国的京杭大运河最早开凿于那一时期吗？（学生回答）我们今天就来学习了解关于隋朝的历史。下载地址：名称 （彩版）《中国历史》七年级下册 岳麓版第一单元 繁荣与开放的社会 第1课 繁荣一时的隋朝 第2课 “贞观之治” 第3课 “开元盛世” 第4课 科举制的创立 第6课 对外友好往来 第7课 辉煌的隋唐文化（一） 第8课 辉煌的隋唐文化（二） 活动课一 历史短剧――文成公主入藏 第二单元 经济重心的南移和民族关系的发展 第9课 民族政权并立的时代 第10课 经济重心的南移 第11课 万千气象的宋代社会风貌 第12课 蒙古的兴起和元朝的建立 第13课 灿烂的宋元文化（一） 第14课 灿烂的宋元文化（二） 活动课二 历史画配文――话说《清明上河图》 参考：

采用新课标理念，借鉴参考了很多版本的课件，精心制作出这个思路清晰、图片丰富、突出重点、突破难点的课件，重在培养学生的历史思维能力和分析能力，非常适合七年级学生学习，也适合很多版本的教材！