鄂教版四年级上册科学影子为什么会变化教学设计及反思

光线射在物体上会留下影子，是因为物体挡住了光线留下的；光线的角度不同，影子就会发生长短和角度的变化。例如：早上的阳光射在树上，树的影子在西边，而且很长；到了中午，树的影子在北边，而且很短，这就是光线角度改变的结果。

四年级下册科学新编教与学第4课四、(3)

教学目标 　科学概念：
　　1、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六部分构成。
　　2、花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化。
　过程与方法：
　　1、观察一株油菜上花的变化过程并用画图的方式记录油菜花变成油菜荚的过程。
　情感、态度、价值观：
　获得亲近自然的情感体验，产生探究各种各样的花的浓厚兴趣。

教学重点 学习使用解剖的方法观察油菜花的各部分特征。
教学难点 花到形成果实的变化过程
教学准备 　　　演示：油菜花变化过程的图片，课件。
　　　分组：开花的植物，镊子、放大镜、剪刀，白纸、观察记录表。
教学板块 教与学预设

教科版五年级科学下册沉浮与什么因素有关ppt

让学生发现单一的看物体的轻重或体积大小，科学家往往采用控制其他因素不变的方法。再让学生用一套相同体积不同质量的小球和一套相同质量不同体积的圆柱体进行控制变量的实验（此活动也可以只给每个小组提供一套材料本堂课用控制变量的科学方法，让学生明白用控制变量实验的科学道理，重的物体容易沉。首先用不同材料构成的物体按体积大小顺序排列和按轻重顺序排列分别用实物演示，分小球类和圆柱体类。然后引导学生，不能判断物体在水中的是沉还是浮，既可提高活动效率：当遇到这种情况时，又培养了学生合作意识）：如果体积相同；如果质量相同，来研究某一个因素是否对物体产生作用，在完成自己组的实验后可以跟其他小组进行交换，减少教师准备材料的辛苦，通过实验得出，体积小的物体容易沉，探究由不同材料构成的物体在水中沉浮的原因