s版二年级我是最弱小的吗教学设计

《我是最弱小的吗》第二课时教学设计 一、教材简析 《我是最弱小的吗》是苏联著名教育家苏霍姆林斯基写的故事。课文主要讲述了五岁的萨沙一家人夏日外出郊游，在大雨突然来临时互相传递雨衣的感人故事。课题是萨沙带着自信、坚强和自豪说出的一句话，也是作者激励每一个孩子挺起腰板，自豪地说出的一句话。尽管文章说的是一件普通的生活小事，却阐明了深刻的做人道理。 二、教学目标 1、会认12个生字，会写8个字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 3、理解课文内容，对学生进行爱的教育，培养学生不甘为弱者，主动保护弱者的美好感情。 三、教学重点 理解课文内容，体会美好的人间亲情和人与自然和谐一致的情感。 四、教学难点 对学生进行爱的教育，培养学生不甘为弱者，主动保护弱者的美好感情。 五、教具准备 多媒体课件 六、教学过程