给二三年级的孩子讲题时，气的要疯，如何控制这个情绪？

二三年级的孩子的年龄是9岁10岁，这个阶段是属于孩子适应学习文化课的过程，这里给到三个建议:

第一:父母要明确这个阶段的孩子是适应的过程，成绩好坏，作业写的好坏都不重要，重要的是让孩子在这个过程中感到有乐趣;

第二:父母的情绪会严重影响孩子正常发育，首先是坏情绪会刺激孩子肾上腺素大量分泌，经常这样，对孩子身体影响非常大，其次是孩子被责骂后会导致大脑前额叶的正常发育，影响智力;

第三:孩子写作业本身就是带着压力的，如果继续遭到父母的坏情绪，会影响到孩子的心情，孩子容易产生或抵触、或自卑、或暴躁等情绪，久而久之就会影响性格;

当然，还有其他的影响。

建议父母能够理解孩子，解读孩子，否则就是伤害孩子！

广东省新高考方案3+1+2（化、生、政、地四选2）方案，合理吗？

合理不合理还需要在运行的过程中来检验。我个人认为起码比“3+3”的模式会更加合理一些。

广东新高考的“3+1+2”模式下，考生的选择只有12种组合搭配：

1、语文、数学、外语、物理、生物、化学

2、语文、数学、外语、物理、生物、地理

3、语文、数学、外语、物理、生物、政治

4、语文、数学、外语、物理、化学、地理

5、语文、数学、外语、物理、化学、政治

6、语文、数学、外语、物理、地理、政治

7、语文、数学、外语、历史、生物、化学

8、语文、数学、外语、历史、生物、地理

9、语文、数学、外语、历史、生物、政治

10、语文、数学、外语、历史、化学、地理

11、语文、数学、外语、历史、化学、政治

12、语文、数学、外语、历史、地理、政治

再过去的3+3模式下我们发现很多考生会放弃物理，这给高校招生来说无意带来了选择学生上的无奈，而最新的数据显示对物理有要求的专业是最多的。

之前浙江做出了相应的应对措施，提出了“赋分”制度：

浙江省等级性考试成绩赋分表（2017年）

赋分的目的实际上也是为了解决选择物理比较少的问题。但是从实际的效果来看，并不是很明显。

事实上学生不选物理也是没有办法的事儿，毕竟比较而言物理是这些科目中最难的科目，而分值却是一样的！“理想与现实”之间的选择，选择现实的更多也是合理的！

实际上选择物理的人数少，那么按比例来说高分的人数也会少，那么选择其他科目人数多按照比例来看的话，那么高分的人数也会更多！名额多这件事情对很多人来说诱惑力会更大，因为人数少，且选择物理的人大都应该是比较学霸一些的，所以更多人没有信心跟他们去竞争所以选择放弃物理，我认为是非常合理的一件事。

广东这次的改革方式我认为还是比较好的，直接把物理和历史两科固定住，那么对于一些偏文的或者是偏理的学生来说这两门课都是绕不过去的，相对而言也更加公平一些。