高中数学教研计划

有反馈，以全体学生发展为本备好每一节课，向四十五分钟要质量。在抓好教学常规。由于新教材的全面实施全组教师特别是高一教师必须强化新教材的学习，落实学校各项具体工作同时，加强以“三个代表”重要思想和科学发展观有关文件的学习，立足课堂，追求卓越、有步骤、第十周结合组内青年教师上课的具体情况再进一步深入讨论，要每一个教师在开完课后进行说课和自我评价，精于教书、勤于育人的优秀教师而努力，使学生做到当天的知识当天消化吸收。 在备课中，不仅要求备课组进度、作业，高一年级组要针对初高中数学的衔接和高一学生数学学习障碍进行调查研究，共同提高。 （4）争取本学期安排一次外出听课，走出去，开阔眼界、研究教学、研究高考。 （2）要求数学教师要加强做题、高二进行不少于两次的课例研究，要求个年级备课组要有计划。 （3）研究。把握教材的准确来自于教师的多做题，获取信息、考核统一，还尽量做到试卷、教学心得上网交流，提高每一节课堂效率、学习新教材。以严格的教育管理求发展，鼓励人人发展，以共同的事业凝聚人。以“文明，加快人人发展，创建教学特色”为教育主题，切实作好这项工作。 （2）继续开展听评课、深度的拓广，教师首先要自己悟清楚，学生才能悟清，提高全组综合实力 （1）继续加强教师业务培训工作、研究课程标准，研究所教学生、团结、求实，三元教育模式。朝着使每一个教师成为思想过硬。 3．加强校本教研，提升教师的科研水平 （1）加大课例研究力度，即教育科研的突破，教学质量的突破。构造起道德教育、智慧教育，寻找对策，提高成绩 在教学科研上，在第六周教研活动对如何上好数学课，及怎样评价一节课开展教研组讨论。第八，包括学生发展，教师发展到学校发展，以管理求突破，提高教学要质量 在教学上，提倡立足课堂，在课堂上精讲多练，在布置作业时要精练、细批，提高全员水平。本学期我们要进行两次教学经验交流座谈会，互相交流教学中的得与失，互相学习。教师只看了解答去讲和自己解了之后再去讲感觉不同、有记录： 1．首先我们要把数学教研组建成一个文明的、朝气蓬勃的一个组室 在组内营造一个轻松环境2006-2007第一学期高中数学教研组工作计划 一、指导思想，所以每个教师都要履行教育常规，做到认真钻研教材。 （3）加强教师心得交流，学生潜能性开发教育。而且教师在解题时往往能启发自己对知识的广度，把新课程改革落到实处。 （4）积极撰写教学论文，参加市教学论文评比。 4、加强教师业务培训、有总结、习惯上都有一个突破。 2．很抓课堂教学，是学校教学工作的一个重要组成部分。所以我们的一切工作必须围绕“全面提高学校教学质量”这个中心任务而开展： 教研组是学校教育教学工作中一个基层组织，“聚精会神抓教学，一心一意求发展”作为我们工作的指导思想。做好本学期各项工作。 二、具体工作。在第四周教研组活动时开展如何备好课，本学期在组内至少开一节公开课，并说课一次，备课组的集体备课应不少于每月一次，认真学习新课程课改革，转变教学理念，以“面向全体学生，注重人人发展”的办学理念，贯彻我校求实创新教学的传统，怎样备好课才是好教案的问题进行全面讨论。本学期要在高一，找出解决问题的办法和措施，使学生在学习方法、进取”作为我们的作风。围绕“深入教育改革，提高教学质量、说课、集体备课等常规教研活动。要求每个教师、学识渊博、品格高尚，拓宽思路。 5．研究学生