高中的数学讲课速度和方式是怎样的？例题多吗？是以题讲知识点的吗？

想知道高中的讲课方式数学，先要明白课本的编写方法。课本的编写是按照学生的认识规律来设计的。课本一般是先举现实生活中的数学现像，有事例实例，有图示，然后总结规律特点，的一个概念定义定理，最后举例讲解习题。高中讲课在讲概念定理定义时，是很慢的，只有把基础知识弄清楚了，才好做题。有可能一节课只讲一点，也许就是一个数学词语，一个数学思想，就是一句话。其实到了讲题时，就变得很容易了。如果不讲基础，直接以题来讲知识，这样费时，学生也不好理解。这样需要多少个例题也不一定讲清一个概念，有时反倒越讲越不清楚。所以说，讲数学经验丰富的老师，例题是不多的，不会以题代替讲知识。初出茅庐的年轻人，往往急功近利，上来就是例题，越讲学生越糊涂。学数学也应该把基础学好，概念定理定义弄清，不要一味的做题。