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高中历史 商鞅变法 填空

zhao_admin1年前 (2021-12-31)历史课件48

1、商鞅出生于卫国贵族家庭,热衷于法家学说,有强烈的从政愿望。 2、得到了魏国丞相公叔痤赏识,但没有被魏惠王重用3、弃魏投秦:秦孝公求贤若渴 商鞅提出治国平天下的主张,得到秦的重用。1、目的:发展农业生产,增强经济实力。2、以法律形式承认土地私有,允许土地卖卖。重农抑商,奖励耕织,统一度量衡。3、维护了新兴地主阶级的利益,

高中历史的商鞅变法部分,孝文帝部分的3道选择题解析

  1 首先 2楼的说法是错误的 历史作用并非仅仅局限于经济方面 而是指对后世乃至于历史进程的影响。因此 商鞅变法直接导致了旧制度被废除,封建经济得到发展、秦国军事力量日渐强大  同时加速了秦国专制主义中央集权政治的发展 而此三项影响则为秦始皇统一六国奠定了基础 这也对历史的进程产生了重大影响 同时 商鞅变法的目的以及根本原因也是为了统一六国 ABD三项是促进C项成果的必然因素 因此最大的历史作用为C ( 深入了解商鞅变法的目的以及根本原因不难选出。)  2题目主干为与北魏孝文帝改革互为因果关系不相符的 “互为因果”就是说因为北魏孝文帝改革而产生的历史现象。  我们首先分析C北方民族大融合与D北方经济的发展  历史书上已经明确记叙出北魏孝文帝改革的意义 其中就包含这两项(此两者也是孝文帝改革的目的之一) 至于B、鲜卑族封建化进程的深化 书上虽然没有写 但有一点我们应该知道 鲜卑族原来是属于北方的少数游牧民族(其中包括匈奴 鲜卑 羯 氐 羌)他们原来过的还是带有奴隶社会特征的生活 远远不及汉民族 因此孝文帝痛下决心 实行全盘汉化 此时汉族早已经进入封建社会很久了 这样一来鲜卑族封建化进程的深化也就不难理解;至于A项 我们先看历史进程:北魏(386年~557年)是北朝时代位于今日华北地区的第一个王朝。又称后魏,拓跋魏,元魏。拓跋鲜卑氏建立,建都平城(今山西省大同市)。439年,统一北方。493年起迁都洛阳,皇帝改姓元。534年,分裂为东魏与西魏。东魏武定八年(550年),高洋废孝静帝,代东魏自立,建立北齐。西魏于恭帝三年被权臣宇文护逼迫禅位于其侄宇文觉,北魏历史正式宣告结束。  也就是说北方统一是在439年 而孝文帝改革是在493年 改革之前北方就已经统一了 因此A项本身错误。  3 ①②两项不必细说 四项都已经选上了 首先分析③藩镇割据不断发展,黄河流域战火连绵 题干已经明确说明 439年鲜卑族拓拔部建立的北魏统一了黄河流域。 此时的黄河流域是建立在被北魏统一的基础上的 因此藩镇割据不断发展明显是错误的(若真是这样 还能叫统一么?)所以③藩镇割据不断发展,黄河流域战火连绵错误 不选 再来看④ 南方政权不断北上,威胁着北魏的统治 还是看题干:在统一之初的一段时间内,北魏的社会矛盾不断激化。 所谓“社会矛盾” 是指社会生活 鲜卑人与汉族人生活方面的不融合 再者说 南北朝时期,与北魏并立的南方政权有宋 齐 梁 如此频繁的更换 这时南方动乱不堪 难里会有侵略北方的闲心? 综上所述④项也是错误的 所以此项选择A①②  这些都是我手打的 绝无半点抄袭。

第一题C应该包括了其他三个选项,正是因为ABD三方面都加强了所以才能统一六国第二三题不清楚

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