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高中历史的商鞅变法部分的3道选择题解析

zhao_admin1年前 (2022-01-01)历史课件41

1、商鞅变法中的奖励耕织——规定:“僇力本业耕织致粟帛多者,复其身;事末利及怠而贫者,举以为收拏”(意思是尽力从事男耕女织的生产事业,生产粮食布帛多的,免除其本身的徭役;凡从事工商业和因不事生产而贫困破产的人,连同妻子、儿女没入官府为奴隶),免除徭役本身就是政治地位高的一个表现,否则就会成为没有人身自由的奴隶,就无政治地位的提高;2、材料中,人说惠王曰:“大臣太重者国危,。。。。。今秦妇人婴儿皆言商君之法,莫言大王之法,是商君反为主,大王更为臣也。”人很明显是商鞅的反对者,商君已经危及大王的地位了,百姓只信奉商鞅的法令,“大王更为臣也”;3、A是经济制度本身,D是维护经济制度的一种方式而已,只有废除了井田制(土地国有制),承认土地私有制,才能达到调动人们的积极性

1、秦国的强大是要对外战争获得人口和土地,维持战争是需要发达农业作为后勤供给支撑,所以商鞅是鼓励耕作和作战的;2、文中“人”离间秦惠王和商鞅关系,显然是反对商鞅变法的,显然是利益受到损害的没落贵族,文中大概意思是秦孝公死后,秦惠王即位,有人对秦惠王说:“大臣权力太重国君危险,陪臣太过亲信大夫危险,现在大家只说商鞅的法度不说大王的法度,是商鞅反客为主,您反成了臣子”;3、土地制度的变迁说明生产关系乃至社会制度发生变革,D只是使秦国强大的直接措施。

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