认识4的相邻数(大班)
活动目的 1、学习4的相邻数，进一步理解相邻两数多1少1的关系，知道4的相邻数是3和5。 2、正确书写数字4。 3、对数学活动感兴趣，喜欢动笔写数字。 活动准备 知识准备：学习了2、3的相邻数，初步了解了相邻两数多1少1的关系。 物质准备：孙悟空头饰，每人15片雪花片 数字本 活动过程 1、 以小客人夸奖小朋友爱动脑，引起幼儿操作兴趣，摆一摆，发现相邻数多1和少1的关系。 今天，我们班来了一位小朋友喜欢的小客人，它来帮助小朋友学习新本领，（出示猴哥卡片），猴哥听说我们班的小朋友爱动手，爱动脑筋，它要和我们来比一比，请小朋友们拿出雪花片来摆一摆，和猴哥比一比，看谁先发现数字的规律？ 2、 供给每人 15片雪花片，让幼儿按数字在空格里放上相应的雪花片。 3、 放好后进行观察，让幼儿找出数字的规律。 4、个别小朋友回答，老师小结。 ⊙ ⊙⊙ ⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙⊙⊙ 小结：当数字按从小到大的顺序排列时，每一个数都比前一数大1，比后一数小1。以前说过这个比一个数小1，又比另一个数大1的数，叫做这两个数的什么数啊？ 相邻数。 那么4的邻居，也就是它的相邻数是多少呢？ 3和5 5、手指游戏巩固认识5以内的相邻数。 游戏开始，教师说，找找找，找邻居，2的邻居是几和几？（边说边伸2个手指头）幼儿就左手伸1个手指，右手伸3个手指，并说：老师告诉你，2的邻居是1和3， 或教师说-找找找， 找邻居，谁是2和4的邻居，幼儿边伸3个手指，边说3是2和4的邻居。 6、 教幼儿书写数字4 （1）师：4像红旗迎风飘。 边在黑板的日字格中写4边说： 写4的时候，从上线当中起，向左斜线到下格，碰到左线后再横过去，向右碰线。第二笔从右上这里向下，斜下去到下面的当中碰线。 （2）幼儿书空练习写4 （3）幼儿在练习本上书写数字4。 7、教师对幼儿写4进行个别指导以及批改。
