幼儿园大班公开课数学教案
目标：1、感知物品的体积特征，并根据此匹配合适的包装盒。2、增强思维的灵活性，发展空间知觉。准备：1、幼儿活动材料《数学》第13页《装在哪里最合适》2、一双球鞋、一个小闹钟、一个羽毛球排以及它们匹配的盒子，另准备一只盒子，以产生
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等式是怎么变式的？
答：根据等式的性质，一般情况下等式有这几种变形。 第一个变式，等式两边同加上或减去同一个数，等式仍然成立。也叫变号移项。 第二个变式，等式两边乘以或除以同一个数或式（除式不能为零）所得等式仍然是成立的。也可叫这种等式变式叫做恒等变形。 如何...
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