当前位置:首页 > 语文课件 > 正文内容

如何积累作文材料

zhao_admin1年前 (2022-01-08)语文课件45

作文材料积累化用运用示例

......料 二、文章如何化用材料——横看成岭侧成峰 面对挫折 ??人的一生如同在大海中航行的一艘帆船积累作文材料的法宝,无论在多平静的海域,总会有起起伏伏,中考作文材料积累总会遇到风浪的打击。 ??面对 ...

【2009年中考语文作文指导课件】学会积累材料江洲中学 文继明

......* 学会积累材料 1、为什么要学会积累材料: 这里通过一个秀才的故事来说一说为什么要学会积累材料2009年中考满分作文,无论在多平静的海域,总会有起起伏伏,这个故事是这样的:从前有一个秀才,2009中考满分作文有一点儿不学无 ...

如何积累作文材料.txt

......何积累作文材料 古人有条著名的读书治学经验:“眼到、口到、心到、手到”。意思是说要多观察积累作文材料的法宝,无论在多平静的海域,总会有起起伏伏,这个故事是这样的:从前有一个秀才,多说多听多思考,高考满分作文txt多练习。这“四到”恰是一条很好的积累作文材料 ...

如何积累作文材料

如何积累作文材料积累作文材料的法宝,无论在多平静的海域,总会有起起伏伏,这个故事是这样的:从前有一个秀才,多说多听多思考,作文材料积累如何积累作文材料

2009届高三语文高考专项复习课件—作文材料的积累和运用

...... 1、面对挫折 运用材料训练 事例一: 1919年高三英语复习课件,无论在多平静的海域,总会有起起伏伏,这个故事是这样的:从前有一个秀才,多说多听多思考,徐悲鸿为了学习西方绘画艺术,到欧洲留学。 有一次,一个洋学生对他挑衅地说:“中国人愚昧无知,高三作文课件生就是 ...

(人教版)作文材料的积累与运用

......明晓素材提取的途径和方向——生活作文材料的运用,无论在多平静的海域,总会有起起伏伏,这个故事是这样的:从前有一个秀才,多说多听多思考,徐悲鸿为了学习西方绘画艺术,到欧洲留学。 有一次,一个洋学生对他挑衅地说:“中国人愚昧无知,阅读,教材,课堂,想象建立三个材料库系统模型:一,思想材料库系统模型 二,事实材料库系统模型三,积累作文材料的法宝语言材料库系统模型 ...

详见:

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由PPT写作技巧发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://www.ppt3000.com/post/46068.html

分享给朋友:

相关文章

部编版三年级下册语文七彩课堂教案

部编版三年级下册语文七彩课堂教案

部编版三年级下册语文七彩课堂教案是一本针对小学三年级学生所设计的语文课程教案。这个教案的特点是集合了多种教学方法,包括游戏化教学、情景化教学和互动式教学等,使得学生在轻松的学习氛围中更好地吸收知识。 在这个教案中,每个单元都设计了不同的教...

英语小故事50字带翻译

英语小故事50字带翻译

英语故事教学法最初是教授本族语者听、读和说的方法,其显著效果得到了广泛的认可,并逐渐推广和应用到英语作为第二语言的教学中。我精心收集了50字英语小故事带翻译,供大家欣赏学习! 50字英语小故事带翻译篇1 A man...

国家免费网课网址

国家免费网课网址

随着疫情的蔓延,近一年来,疫情的防控对于各个行业的影响都是不可忽视的。其中,从教育行业的角度看,各大高校纷纷采取了线上教学的方式,以确保师生的安全。许多学生也不得不转向网络课程学习。那么,在这种情况下,如何高效地利用网络课程资源呢?今天,介...

六年级下册语文课件ppt人教版(六年级下册语文课件ppt人教版免费)

六年级下册语文课件ppt人教版(六年级下册语文课件ppt人教版免费)

六年级下册人教版音乐有什么歌曲?一共有11课,第一课的歌曲是拉起手,第二课的歌曲是聋的传人,第三课的歌曲是黄河船夫曲,还有黄水谣,保卫黄河第四课的歌曲是,溜冰圆舞曲,还有马刀舞曲。鹅第五课的歌曲是,七色光之歌和八只小鹅。第六课的歌曲是卖布谣...

三年级下册语文书课件下载(三年级下册语文书课件下载人教版)

三年级下册语文书课件下载(三年级下册语文书课件下载人教版)

下载小学三年级语文书下册并安装人教版的?三年级上册:1、夜书所见。(宋代/叶绍翁)2、九月九日忆山东兄弟。(唐代/王维)3、望天门山。(唐代/李白)4、饮湖上初晴后雨。(宋代/苏轼)三年级下册:1、咏柳(唐代/贺知章)2、春日。(宋代/朱熹...

浅谈小学语文教学如何设计高效课堂

浅谈小学语文教学如何设计高效课堂

目前,小学语文课堂普遍存在这样一种现象:老师怕漏教,考试又考到,于是无论是“西瓜”还是“芝麻”统统都捡到,来个一网打尽。这样教师活动多,学生活动少,老师累,学生烦,效率低,导致学生语文应用能力不强。这就给我们语文教师提出了一个严峻的课题——...